检测评价(1) 静电现象（Word练习）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第三册（粤教版2019）

5 / 5 “四翼”检测评价（一） 静电现象 1．如果天气干燥，晚上脱毛衣时，会听到“噼啪”的响声，还会看到电火花，这种现象产生的原因是(　 ) A．人身体上产生电流 B．接触带电造成的 C．摩擦起电造成的 D．感应起电造成的 解析：选C　如果天气干燥，晚上脱毛衣时，会听到“噼啪”的响声，还会看到电火花，这种现象产生的原因是摩擦起电造成的。 2．古代琥珀价格昂贵，常有人鱼目混珠。南朝陶弘景写道“惟以手心摩热拾芥为真”，南北朝时的雷敩(音xiào)在《炮炙论》中也有“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”的说法，以此作为识别真假琥珀的标准。这些识别方法主要是利用了(　 ) A．摩擦生热使琥珀温度升高 B．感应起电使琥珀带电从而能够吸引轻小物体 C．手心和琥珀之间的热传递 D．摩擦起电使琥珀带电从而能够吸引轻小物体 解析：选D　“惟以手心摩热拾芥为真”，“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”，这些识别方法主要是通过摩擦起电方式使琥珀带电，利用带电体能够吸引轻小物体的特性，故D正确，A、B、C错误。 3．将一束塑料包扎带一端打结，另一端撕成细条后，用手迅速捋细条，观察到细条散开了，如图所示。下列关于细条散开现象的分析中，正确的是(　 ) A．撕成细条后，由于所受重力减小，细条自然松散 B．撕成细条后，由于空气浮力作用，使细条散开 C．用手迅速捋细条时，由于感应起电，细条带同种电荷，相互排斥散开 D．用手迅速捋细条时，由于摩擦起电，细条带同种电荷，相互排斥散开 解析：选D　用手迅速捋细条，手与细条摩擦起电，细条带同种电荷，互相排斥，所以细条散开，故A、B、C错误，D正确。 4．(多选)M和N是两个不带电的物体，它们互相摩擦后，M带正电1.6×10－10 C，下列判断正确的是(　 ) A．摩擦的过程中电子从M转移到N B．在摩擦前M和N的内部没有任何电荷 C．M在摩擦过程中失去1.6×10－10个电子 D．N在摩擦后一定带负电1.6×10－10 C 解析：选AD　M和N是两个不带电的物体，它们互相摩擦后，M带正电1.6×10－10 C，实质是M上的电子转移到N上，在此之前M和N内部电荷呈电中性，并不为零，故A正确，B错误；摩擦后M带正电1.6×10－10 C，说明M失去电子，而N得到等量的电子，故N在摩擦后一定带负电1.6×10－10 C，M在摩擦过程中失去的电子数为n＝＝1.0×109个，故C错误，D正确。 5．用金属做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上。某同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示。对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是(　 ) A．笔套与头发摩擦后，笔套与头发带上同种电荷 B．笔套靠近圆环时，圆环上、下感应出异种电荷 C．笔套靠近圆环过程中，圆环带的电荷量逐渐增大 D．圆环碰到笔套后，圆环带上与笔套异种的电荷 解析：选B　笔套与头发摩擦后，电子从一个物体转移到另一个物体，笔套与头发带上异种电荷，故A错误；笔套靠近圆环时，根据感应起电原理，圆环上、下感应出异种电荷，故B正确；笔套靠近圆环过程中，圆环所带的正电荷与负电荷的总量始终不变，电荷量为零，故C错误；圆环碰到笔套后，电子发生转移，圆环带上与笔套同种的电荷，故D错误。 6．目前普遍认为，质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成的。u夸克带的电荷量为e，d夸克带的电荷量为－e，e为元电荷，下列论断中可能正确的是(　 ) A．质子由1个u夸克和2个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成 B．质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成 C．质子由1个u夸克和2个d夸克组成，中子由2个u夸克和1个d夸克组成 D．质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由2个u夸克和1个d夸克组成 解析：选B　根据质子和中子所带的电荷量，经验证：质子带的电荷量为2×e＋＝e，中子带的电荷量为e＋2×＝0，故B项正确。 7．(2023·佛山检测)在气候干燥的秋冬季节，当手指靠近金属门把手时，有时突然有一种被电击的感觉，这是静电现象。这是因为运动摩擦使身体带电，当手指靠近门把手时，二者之间形成的放电现象。放电前，若手指带负电，有关金属门把手的两端被感应带电的情况，下列图中标示正确的是(　 ) 解析：选D　放电前，若手指带负电，根据电荷间的静电感应原理，可知门把手靠近手指一端带正电，远离手指一端带负电。故选D。 8．某电视台有这样一个节目：让父母手拉手站在绝缘台上，父亲手扶一装置来回答问题，当在规定的时间内回答不完所给的问题，工作人员经过操作使回答问题的父母“怒发冲冠”(头发直立而散开)，从物理学原理分析产生这一现象的原因是(　 ) A．空气对头发的作用结果 B．一