检测评价(14) 家庭电路(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第三册(教科版2019)

2024-06-20
| 6页
| 106人阅读
| 1人下载
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

1 / 5 “四翼”检测评价(十四) 家庭电路 A组—重基础·体现综合 1.(多选)关于安全用电,下列说法正确的是(  ) A.不用手或导电物去接触、探试电源插座内部 B.可以用湿布擦拭电器 C.电器使用完毕后应拔掉电源插头 D.发现有人触电要设法及时切断电源 解析:选ACD 若用手或导电物去接触、探试电源插座内部,容易引起短路,故A正确;用湿布擦拭电器容易发生触电事故,故B错误;电器使用完毕后应拔掉电源插头,可以消除安全隐患,故C正确;发现有人触电要设法及时切断电源,保证人身安全,D正确。 2.某同学为测量家里一盏灯的实际功率,他只开这一盏灯,观察电度表转盘在3 min内转了9转,若每千瓦时该表转3 000转,则这只灯泡的实际功率为(  ) A.30 W B.60 W C.600 W D.120 W 解析:选B 消耗的电能W=×3.6×106 J=1.08×104 J,灯泡的实际功率P== W=60 W。 3.下列关于家庭电路与安全用电的说法正确的是(  ) A.家庭电路中控制用电器的开关应接在火线和用电器之间 B.电冰箱使用三脚插头,是为了防止电流过大引起火灾 C.在家庭电路中,同时工作的用电器越多,总电阻越大 D.使用测电笔时,手不能接触笔尾的金属体,防止电流通过人体,造成触电事故 解析:选A 控制用电器的开关应接在火线和用电器之间,这样在开关断开时,用电器上没有电,便于维修,A正确;冰箱使用三脚插头,是为了将冰箱的金属外壳接地,防止因外壳漏电而发生触电事故,B错误;家庭电路中各用电器是并联的,由并联电路特点知,并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和,同时工作的用电器越多(即并联电路的支路越多),并联电路的总电阻越小,C错误;如果手不接触笔尾金属体,无论笔尖金属体接触火线还是零线,氖管都不发光,D错误。 4.关于家庭线路的安装,下列说法不正确的是(  ) A.照明线不要与插座线合用 B.所有插座线均要通过漏电保护器 C.开关应控制火线 D.火线、零线都安装保险丝 解析:选D 照明线若与插座线合用有安全隐患,故A正确;插座线通过漏电保护器,能保护家用电器,故B正确;开关控制火线,以免发生漏电事故,故C正确;保险丝应安装在火线上,故D错误。 5.如图为螺丝刀式试电笔构造示意图,下列说法正确的是(  ) A.用试电笔时手可以接触图中螺丝刀的导体笔尖 B.用试电笔时不要用手接触试电笔顶端的金属螺帽 C.试电笔可用来测试物体是带正电还是带负电 D.试电笔可用来检查电气设备是否漏电 解析:选D 用试电笔时,手不要接触试电笔前端的导体笔尖,必须接触试电笔末端的金属螺帽,使测试物体和大地之间形成通路,故A、B错误;试电笔的作用是检验家庭电路中的火线和零线,不能测试物体是带正电或负电,故C错误;试电笔可用来检查电气设备的外壳是否带电,D正确。 6.下列行为符合安全用电常识的是(  ) A.在高压线旁放风筝 B.家里保险丝熔断时用铜导线代替 C.遇到因漏电而发生的火灾时,不能泼水救火 D.发现有人触电,立即用手将触电人拉开 解析:选C 高压线输送的电压很高,在其旁边放风筝,风筝容易挂到高压线上,很有可能会发生导电,使放风筝的人触电,故A错误;组成保险丝的材料是电阻率较大而熔点较低的铅锑合金,在电流过大时熔断,自动切断电路,起到保护作用,铜导线的熔点很高,当电流过大时,不容易熔断,起不到保护作用,容易引起火灾,故B错误;因漏电引起的火灾不要用水泼,因为水是导体,用水泼容易发生触电事故,遇到这种情况首先要切断电源,再救火,故C正确;发现有人触电,千万不能用手将触电人拉开,而应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开,使触电人尽快脱离电源,故D错误。 7.普通家庭在家用电器的选购上,基本上要考虑以下的原则(  ) ①选购产品的功能越丰富越好,无需考虑是否适合自身需求 ②与家居适应的技术参数、外形结构、产品质量、售后服务以及品牌 ③选购产品越先进越好,价格越昂贵越好,设计越时尚越好 ④为了环保,冰箱应选无氟电冰箱,照明用具尽量选用发光效率高的节能光源 A.①② B.②④ C.②③④ D.①②④ 解析:选B 在家用电器的选购上,基本上要考虑以下原则:一是考虑电器的功能;二是考虑经久耐用,且安全可靠,即产品的质量;三是考虑节能环保,故B正确,A、C、D错误。 8.利用超导材料零电阻的性质,可以实现无损耗输电。现有一直流电路,输电线的总电阻为0.4 Ω,它提供给用电器的电功率为40 kW,电压为800 V。如果用临界温度以下的超导电缆替代原来的输电线,保持供给用电器的功率和电压不变,那么节约的电功率为(  ) A.1 kW B.1.6×103 kW C.1.6×10-3 kW D.10 kW 解析:选A 节约的电功率为原来输电线消耗的功率,P=I2R。根据输电线提供给用电器的功率和电压可知输电线中的电流I满足P0=UI,由以上两式有P=2R=2×0.4 W=1 kW,A正确。 9.判断插座中是否通电时可用测电笔来测试。测试时手指按住测电笔末端的金属部分,当测试笔头部碰到火线(相对大地220 V电压)时,测电笔中的氖管会发光,这时电流实际上是由电线经测试笔、人体流到大地的,但人体却是安全的,这是为什么呢?请根据下列数据估算说明原因。 已知测电笔(含氖管)的电阻为2 MΩ~5 MΩ,人体电阻为几千欧到几十千欧,对人来说安全电压为24 V。(1 MΩ=1×106 Ω ) 解析:测电笔与人体串联,其总电压为220 V,考虑在各种情况下都要确保人体上的电压不超过24 V。根据串联分压原理,当人体电阻取最大值100 kΩ,测电笔电阻取最小值2 MΩ时,加在人体上的电压U最大,Umax=×220 V≈10.5 V<24 V,所以人体是安全的。 答案:见解析 组—重应用·体现创新 10.根据最新统计,某市的常住人口约750万人,参考下表数据,估算每年该市家庭用电器待机耗电量约为(假设每户有3人)(  ) 家庭常用电器 电视机 洗衣机 空调 电脑 户均数量/台 2 1 2 1 电器待机功耗(W/台) 10 20 40 40 A.3.5×105度 B.3.5×107度 C.3.5×109度 D.3.5×1011度 解析:选C 该市的常住人口约750万人,平均每户的人口按3人计算,该市有250万户家庭,一户家庭用电器待机的总功率为P=2×10 W+20 W+2×40 W+40 W=160 W,250万户家庭用电器待机一年的耗电量为W=160×24×365×250×104 W·h≈3.5×109度,故C正确,A、B、D错误。 11.某家庭电路简化后如图所示,下列说法正确的是(  ) A.a线是零线,b线是火线 B.电能表是测量用电器总功率的 C.电路中的用电器都是并联在电路中的 D.三孔插座中上边的那个孔可以不接地 解析:选C 用电器的开关应该接在火线上,所以和开关相连的那根线是火线,即a线是火线,b线是零线,故A错误;电能表是测量电路中消耗的电能的仪器,不是测量电功率的,故B错误;家庭电路中各个用电器是并联的关系,故C正确;三孔插座的上边的那个孔必须接地,防止带有金属外壳的用电器漏电时发生触电事故,故D错误。 12.若要使楼梯的照明灯L可用楼上、楼下两个开关S1、S2控制,拨动S1、S2中的任何一个,都可以点亮或者熄灭灯L,以下选项中能满足上述要求的是(  ) 解析:选D A选项中若其中一个开关断开,另一个开关无论是开还是关,灯泡都不能亮,不符合题意;B选项中若其中一个开关闭合,另一个开关无论是关还是开,灯泡总是亮的,不符合题意;C选项中若两个开关都接上端,电路会出现短路,不符合题意;D选项中无论其中一个开关拨至哪边,都可以通过另一个开关控制灯泡点亮或熄灭,故选D。 13.下表为某分体单冷型壁挂式空调机铭牌上的部分技术参数,请仔细阅读后回答下列问题: 额定电压 220 V 额定频率 50 Hz 制冷额定电流 5.8 A 制冷额定功率 1 180 W 最大输入功率 1 400 W 噪声(屋内/屋外) 39/55Db(A) 循环风量 480 m3/h 防触电保护类型 Ⅰ 质量 4.1 kg (1)正常情况下,该空调机能否在我国家庭电路中使用? (2)若某同学家中电能表允许的最大电流为3 A,则购买该空调机后,在进行安装和使用前是否需要更换电能表? (3)请估算该空调机一个月内(按30天计)消耗的电能为多少?(设每天制冷2 h) 解析:(1)我国家庭电路的电压为220 V,频率为50 Hz,所以正常情况下,该空调机能在我国家庭电路中使用。 (2)由表格知,空调的最大输入功率为 Pm=1 400 W; 由P=UI得最大的电流 Im== A≈6.4 A; 若某同学家中电能表允许的最大电流为3 A,则购买该空调机后,在进行安装和使用前需要更换电能表。 (3)空调机一个月内(按30天计)消耗的电能为 W=nUIt=30×220×5.8×2×3 600 J ≈2.76×108 J ≈76.7 kW·h。  答案:(1)能 (2)需要 (3)76.7 kW·h 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

检测评价(14) 家庭电路(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第三册(教科版2019)
1
检测评价(14) 家庭电路(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第三册(教科版2019)
2
检测评价(14) 家庭电路(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第三册(教科版2019)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。