5.17 外交事业的发展 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

2024-03-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第17课 外交事业的发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 874 KB
发布时间 2024-03-01
更新时间 2024-03-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-01
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来源 学科网

内容正文:

外交事业的发展 1、了解中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化的主要史实。 2、分析新中国外交三大突破的背景和对国际关系产生的影响。 3、总结分析影响外交的主要因素。 4、感知中国提出的构建人类命运共同体的理念价值。 学习目标 一、突破了什么?——外交突破的表现 (一)中国“笑”了——1971年恢复联合国合法席位 (二)美国“来”了——1971到1979年中美关系改善 (三)日本“认”了——1972年中日邦交正常化 (一)中国“笑”了:1971恢复联合国合法席位 1、为何而笑? 2、为何能笑? 3、笑的意义? 综合国力,国际局势 创始会员国,恢复合法席位 重大胜利,国际地位提升,美国孤立中国破产 (二)美国“来”了——中美关系的解冻 一次握手,跨越了最辽阔的海洋;一次旅行,破除了最深厚的坚冰;一份公报,震撼着世界的格局。这一切都发生在短短的七天。 1、为何能来? 综合国力、国际地位提高; 应对来自苏联威胁的需要; 改善中国国际地位的需要;解决台湾问题,实现祖国统一的需要。 美苏争霸中处于守势 (深陷越南战争,西欧和日本的冲击); 孤立中国的政策失败; 利用中国制约苏联; ——我是政治家 共同利益 2、来的过程 过程(史实) 意义 1971年4月 乒乓外交 打开了中美两国交往的大门 1971年7月 基辛格访华 为尼克松访华做准备 1972年2月 尼克松访华 中美关系开始走向正常化 1978年12月 发表建交公报 中美关系实现正常化 1979年1月 正式建交 材料2: 材料1: 美利坚合众国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府……. 美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分。 ——《中美建交公报》 有利于亚太地区乃至世界的和平与稳定;有利于台湾问题的解决和祖国统一;带动中国迎来了新的建交高潮;直接推动中日建交。 3、来的意义? (三)日本“认”了——1972年中日邦交正常化 1、认的原因 2、认的意义 受美国刺激; 利益需要; 睦邻友好; 利于亚洲乃至世界和平; (1)国家利益(决定性因素) (2)综合国力与国际地位 (3)国际局势 …… 二、为何能突破?——影响外交的因素 三、突破的影响? 国内 为改革开放和现代化建设创造条件 国际 有利于促进世界的和平与共同发展 1、了解中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化的主要史实。 2、分析新中国外交三大突破的背景和对国际关系产生的影响。 3、总结分析影响外交的主要因素。 4、感知中国提出的构建人类命运共同体的理念价值。 对照目标,你收获了多少? 作业练习 假如你是20世纪70年代的中国记者,请你为中国重返联合国、中美关系解冻、中日邦交正常化这三件中国外交领域的大事撰写新闻稿。(要求:语言精练、符合新闻稿的格式) $$

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