第二单元 缤纷舞曲——青春圆舞曲 教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册

课题 《青年友谊圆舞曲》 课型 唱歌课 1 课时 教 学 目 标 与 教 材 分 析 序 号 目标描述 （知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观） 目标水平 分析 识记 理解 应用 重点 难点 1 1.学习了解音乐知识——圆舞曲。 2.学会唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，学生体会三拍子的强弱弱规律。 3.教育学生珍惜友谊。 三拍子 圆舞曲 2 1.先欣赏，学生感受音乐流畅优美、热情，对音乐旋律有所感知。 2.然后学唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动和打击乐。 学唱 唱准 3 1.学习三拍子的击拍图式。认识C自然大调音阶。 2.用三角铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指为《青年友谊圆舞曲》伴奏，提高学生学习音乐并参与音乐表现的能力。 击拍图式 打击乐伴奏 4 教具、课件 与实验准备 1．多媒体音乐室 2．VCD《圆舞曲》舞蹈片段 3．打击乐器：三角铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指 环节与内容（问题） 师导生学 1、 导入 (一)组织教学：学生排队入室就坐（播放音乐），检查人数，师生问好。 (二)发声练习（断音和连音练习） (三)听音练习（老师在琴上弹出不同高度的音，学生用la模唱。） 2、 讲授新课 欣赏《青年友谊圆舞曲》，学习音乐知识——圆舞曲。 1、学生听《青年友谊圆舞曲》，听辩出是几拍子，有何特点？ 2、圆舞曲知识简介：又称“华尔兹”，它是起源于奥地利民间的一种三拍子的舞蹈。分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。其特点为：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。 3、复习三拍子击拍图式，学习新图式，用右手为《青年友谊圆舞曲》击拍，感受圆舞曲的特点。 3、 学唱歌曲 学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》。 1、学唱谱： （1）学生击3/4拍子视唱二次，教师辅以琴声。 （2）结构：共六个乐句，前四句节奏一样，五、六两句有小的变化。 （3）提出要求进行随琴视唱：注意断和连。 2、学唱词： （1）朗读理解词义，教育学生珍惜友谊。 （2）学生进行填词演唱。教师辅以琴声伴奏。 4、 巩固拓展 表演唱： （1）加身体动作表现三拍子，强弱弱规律进行延长。 （2）加打击乐进行演唱。 介绍C自然大调音阶。 5、 小结 学生畅谈学习感受。 作 业 课下演唱本首歌曲给家长聆听 板 书 设 计 青年友谊圆舞曲 三拍子 强弱弱 指挥手势 教 学 后 记 音乐教学中，比较枯燥的欣赏和乐理课上,学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高,课堂教学收到了良好的效果。 善教善导，善启善答 1 学科网（北京）股份有限公司 $$