检测评价(11) DNA分子的复制(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物必修2 遗传与进化(苏教版2019)

2024-03-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第二节 DNA分子的结构和复制
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 566 KB
发布时间 2024-03-20
更新时间 2024-03-20
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2024-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43610094.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“四翼”检测评价(十一) DNA分子的复制 A级——基础综合练 1.下图为DNA分子片段的部分平面结构示意图,下列叙述正确的是(  ) A.物质2为尿嘧啶 B.物质6为胸腺嘧啶核糖核苷酸 C.物质4只能与一分子五碳糖连接 D.碱基对3的排列顺序能代表遗传信息 解析:选D 物质2为胸腺嘧啶,A错误;图为DNA分子片段,物质6为胸腺嘧啶脱氧核苷酸,B错误;物质4为磷酸,一般连接两个五碳糖,只有末端的一个磷酸连接一个五碳糖,C错误;碱基对3的排列顺序能代表遗传信息,D正确。 2.DNA的一个单链中(A+G)/(T+C)=0.2,该比值在其互补链和整个DNA分子中分别是(  ) A.0.4和0.6 B.5和1 C.0.4和0.4 D.0.6和1 解析:选B 假设第一条链中(A1+G1)/(T1+C1)=0.2,根据碱基互补配对原则A1=T2,G1=C2,则(A1+G1)/(T1+C1)=(T2+C2)/(A2+G2)=0.2,所以互补链中(A+G)/(T+C)=5;由于两条链中,A=T,G=C,所以在整个DNA分子中(A+G)/(C+T)=1,B正确。 3.如图为真核细胞内某基因(15N标记)的结构示意图,该基因全部碱基中A占30%。下列相关说法正确的是(  ) A.该基因有两条链,说明其一定存在于细胞内的染色体DNA上 B.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3∶2 C.DNA解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位 D.将该基因置于14N培养液中复制4次后,含15N的DNA分子占1/8 解析:选D 在真核细胞内基因可存在于染色体DNA上或细胞质DNA上,A错误;该基因中A占30%,则A+T占60%,C+G占40%,因此,该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为2∶3,B错误;解旋酶破坏氢键,作用于②部位,DNA聚合酶作用于①部位,C错误;将该基因置于含14N培养液中复制4次后,形成16个子代DNA分子,其中有2个DNA含有15N,占1/8,D正确。 4.下列有关双链DNA分子的叙述,错误的是(  ) A.双链DNA分子中含有2个游离的磷酸基团 B.如果一条DNA单链的序列是5′—GATACC—3′,那么它的互补链的序列是5′—GGTATC—3′ C.如果一条单链上(A+G)/(T+C)=m,那么它的互补链上该比值也为m D.碱基对特定的排列顺序构成了每个DNA分子的特异性 解析:选C 双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团,分别位于DNA分子的两端,A正确;DNA分子是两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成,两条链上的碱基通过碱基互补配对原则形成碱基对,如果一条DNA单链的序列是5′—GATACC—3′,那么它的互补链的序列是5′—GGTATC—3′,B正确;根据碱基互补配对原则可知:A与T配对,G与C配对,一条链中的A+G、T+C分别等于另一条链中的T+C、A+G,故已知一条单链中(A+G)/(T+C)=m,所以在另一互补链中该比值为1/m,C错误;DNA分子中碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性,每个DNA分子的碱基对又具有特定的排列顺序,这构成了DNA分子的特异性,D正确。 5.下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,下列叙述错误的是(  ) A.复制过程中氢键的破坏需要DNA聚合酶的催化 B.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则 C.以DNA分子的两条母链为模板进行复制 D.DNA复制为多起点复制,提高了复制效率 解析:选A 复制过程中氢键的破坏需要解旋酶的催化,A错误;DNA分子复制时,以DNA分子的两条母链为模板,按照碱基互补配对原则合成子链,B、C正确;图中DNA复制有两个起点,整个DNA是多起点复制,这样同时复制能够提高复制效率,D正确。 6.(2023·常州测评)下列关于双链DNA分子中多样性和特异性的叙述,正确的是(  ) A.不同DNA分子中四种脱氧核苷酸的排序不同,体现了DNA分子的多样性 B.同一生物个体的不同体细胞中核DNA分子的(A+T)/(C+G)比值通常不同 C.DNA分子中(A+G)/(C+T)的比值体现DNA的特异性 D.不同生物(A+T)/(C+G)比值越接近亲缘关系越近 解析:选A 不同DNA分子中四种脱氧核苷酸的排序不同,体现了DNA分子的多样性,从而使得DNA分子具有了储存大量遗传信息的能力,A正确;同一生物个体的不同体细胞是由同一个受精卵经过有丝分裂分化形成的,其中核DNA分子的(A+T)/(C+G)比值一般相同,B错误;双链DNA分子中(A+G)/(T+C)的比值均相同,C错误;不同生物(A+T)/(C+G)比值接近,只能说明碱基含量情况,并不能说明不同生物的DNA中碱基排列顺序是否接近,所以亲缘关系无法确定,D错误。 7.已知

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