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课时跟踪检测(一) 分离定律的发现
A级——固基础,注重综合
1.下列叙述正确的是( )
A.生物体没有显现出来的性状称为隐性性状
B.亲本之中一定有一个表现为隐性性状
C.若子代中出现显性性状,则亲本中必有显性性状个体
D.在一对相对性状的遗传实验中,双亲只具有一对相对性状
解析:选C 隐性性状并非一直不能表现出来;亲本的表现类型可以都是显性,可以都是隐性,也可以是一显一隐;若子代中出现显性性状,则亲本中必有显性性状个体;在一对相对性状的遗传实验中,双亲并非只具有一对相对性状,而是只研究其中的一对相对性状。
2.(2022·浙江6月选考)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下列方法不可行的是( )
A.让该紫茎番茄自交 B.与绿茎番茄杂交
C.与纯合紫茎番茄杂交 D.与杂合紫茎番茄杂交
解析:选C 紫茎为显性,令其自交,若为纯合子,则子代全为紫茎,若为杂合子,子代发生性状分离,会出现绿茎, A不符合题意。可通过与绿茎番茄杂交来鉴定,如果后代都是紫茎,则是纯合子;如果后代有紫茎也有绿茎,则是杂合子,B不符合题意。与纯合紫茎杂交后代都是紫茎,故不能通过与纯合紫茎杂交判断待测紫茎番茄是否为纯合子,C符合题意。能通过与杂合紫茎杂交来鉴定,如果后代都是紫茎,则是纯合子;如果后代有紫茎也有绿茎,则是杂合子,D不符合题意。
3.一对相对性状的遗传实验中,子二代出现3∶1的性状分离比,不一定要满足的条件是( )
A.子一代产生的雌雄配子的数量相等
B.显性遗传因子相对于隐性遗传因子为完全显性
C.统计时子二代3种遗传因子组成个体的存活率须相等
D.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等
解析:选A 子一代形成的雌雄配子数目不相等,一般情况下,雄配子的数目远多于雌配子的数目,A符合题意;显性遗传因子相对于隐性遗传因子为完全显性,否则会出现1∶2∶1的性状分离比,B不符合题意;子二代各遗传因子组成个体的存活率必须相等是出现3∶1性状分离比的前提条件,C不符合题意;子一代产生的雌、雄配子中2种类型配子数目相等,是出现3∶1性状分离比的条件之一,D不符合题意。
4.下列内容不属于孟德尔对分离现象的原因提出的假说的是( )
A.体细胞中遗传因子成对存在
B.决定生物性状的遗传因子既不相互融合也不会在传递中消失
C.形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
D.由于配子中只含每对遗传因子中的一个,所以F1测交后代的数量比为1∶1
解析:选D 性状是由遗传因子决定的,在体细胞中遗传因子成对存在属于假说的内容之一,A不符合题意;决定生物性状的遗传因子既不相互融合也不会在传递中消失,属于假说内容,B不符合题意;形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,属于假说的内容之一,C不符合题意;由于配子中只含每对遗传因子中的一个,所以F1测交后代的数量比为1∶1,属于演绎推理过程,不属于假说,D符合题意。
5.在“性状分离比的模拟实验”中,老师准备了①~⑤五个小桶,在每个小桶中放置了10个小球,小球颜色表示不同遗传因子类型的配子。若某同学在进行“一对相对性状的杂交实验”中,模拟F1雌、雄个体产生配子的随机结合时,他选择的组合应该为( )
A.雌①、雄② B.雌④、雄⑤
C.雌③、雄⑤ D.雌⑤、雄⑤
解析:选D ①中只有A,②中只有a,③中A∶a=6∶4,④中B∶b=7∶3,⑤中A∶a=5∶5,由于F1产生两种比例相等的配子,故模拟F1雌、雄个体产生配子的随机结合时,他选择的组合应该为雌⑤和雄⑤,D正确。
6.玉米中含直链淀粉多而无黏性(遗传因子为W)的花粉和籽粒遇碘变蓝黑色,含支链淀粉多而具有黏性(遗传因子为w)的花粉和籽粒遇碘变橙红色。W对w完全显性。把WW和ww杂交得到的F1种子播种下去,先后获取F1植株上的花粉和所结籽粒,分别用碘液处理,结果为( )
A.蓝黑色花粉∶橙红色花粉=1∶1,蓝黑色籽粒∶橙红色籽粒=3∶1
B.蓝黑色花粉∶橙红色花粉=3∶1,蓝黑色籽粒∶橙红色籽粒=3∶1
C.蓝黑色花粉∶橙红色花粉=1∶1,蓝黑色籽粒∶橙红色籽粒=1∶1
D.蓝黑色花粉∶橙红色花粉=1∶1,蓝黑色籽粒∶橙红色籽粒=1∶0
解析:选A 根据题干信息分析,WW和ww杂交,F1的遗传因子组成为Ww,其能产生W和w且比例相等的配子,其中W遇碘变蓝黑色,w遇碘变橙红色,则产生的花粉遇碘1/2变蓝黑色,1/2变橙红色,即蓝黑色花粉∶橙红色花粉=1∶1;而该植株产生的籽粒可以按照遗传因子组成为Ww的植株自交来进行分析,则其自交后代的遗传因子组成及比例为WW∶Ww∶ww=1∶2∶1,其中WW和Ww遇碘变蓝黑色,ww遇碘变橙红色,则所结的种子遇碘3/4变蓝黑色