《小数加减法》（课件）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

小数加减法 教学目标 1.掌握小数加减法的计算方法，能正确地进行小数加减法的计算。 2.培养学生解决简单实际问题的能力。 3.让学生在学习过程中体验学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣。 教学重点与难点 重点：小数加、减法的意义和计算方法。 难点：理解小数点对齐的道理，掌握相同数位相加减的方法。 8.54+6.3 = 竖式计算： 854+63 = 917 854 63 + 917 1 8.54+6.3 = 14.84 8.54 6.3 + 14.84 1 你有什么发现？ 8.54－6.3 = 竖式计算： 创编习题 要求 1.每人编1道小数加法题、1道小数减法题。 （小数位数不超两位） 2.同桌交换题目，互相做一做。 3.四人小组讨论，推荐1道题，上台说明理由。 制造点小麻烦！ 小马虎在计算“□+6.7”时，漏看了6.7的小数点，得到的和是70.35，正确的和是多少？ □ = 70.35－67 = 3.35 再求：正确的和是多少？ □+6.7 = 3.35+6.7 = 10.05 □+6.7 □+67 = 70.35 先求：□表示多少？ 口算小达人 3.08+1.2 6.8+2 7.45－0.5 6.3－3 1.76+4.8+0.24 3.08+1.2 = 4.28 6.8+2 = 8.8 7.45－0.5 = 6.95 6.3－3 = 3.3 1.76+4.8+0.24 = 6.8 1.76+4.8+0.24 = 6.8 1.76+4.8+0.24 = 1.76+0.24+4.8 = 2+4.8 = 6.8 小芳去文具店购买了下面四样文具，一共花了多少元？ （每样购买1个） 圆珠笔：2.36元/支 笔袋：12.8元/个 橡皮：1.2元/块 直尺：1.64元/把 2.36+12.8+1.2+1.64 =（2.36+1.64）+（12.8+1.2） = 4+14 = 18（元） 谈谈你的收获： $$