精品解析：山东省济宁市育才中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题

济宁市育才中学2023级高一下学期开学考 2024.02 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 山西陶寺遗址是中华文明探源工程中的重要遗址，距今4300—4000年左右。如图为出土情况统计表，这反映了当时（ ） A. 手工业技术的进步 B. 社会分工日益成熟 C. 出现阶级阶层分化 D. 公共权力已经产生 2. 下表是先秦诸子关于国家安危问题的讨论(部分)。材料认为，国家“安危”的关键是（ ） 材料 出处 治乱安危，存亡荣辱之施，非一人之力也。 《慎子》 安危荣辱之本在于主，主之本在于宗庙，宗庙之本在于民。 《吕氏春秋》 民为贵，社稷次之，君为轻。 《孟子》 君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。 《荀子》 A. 国君 B. 民众 C. 道义 D. 宗庙 3. 汉武帝元朔年间，“于是藩国始分，而子弟毕侯矣”“大国不过十余城，小侯不过数十里。”这一现象的出现得益于（ ） A. “推恩令”的颁布 B. 尊崇儒术 C. “中朝”的设立 D. 任用刺史 4. 如图为唐代一份皇帝敕令（部分），这可用于研究唐代的（ ） A. 三公九卿制 B. 三省六部制 C. 二府三司制 D. 中书一省制 5. 下图是魏晋至唐赋税制度的演变过程，这反映了该时期赋税变革的趋势是（ ） A. 田宅无定主成为普遍现象 B. 农民赋役负担逐渐减轻 C. 政府对农民的人身控制减弱 D. 政府税赋项目日益繁杂 6. 北宋时期，中央派文官出任地方各州长官知州，节度使逐渐变为虚衔，并将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师。上述举措旨在（ ） A. 保障财政收入 B. 强化君主权威 C 加强中央集权 D. 实现富国强兵 7. 金朝的统治举措中，对“中华一体”民族格局形成有推进作用的是（ ） A. 倡导移风易俗，改汉姓，通婚姻 B. 实施南北面官制度，分俗而治 C. 实行“猛安谋克”制，迁入中原筑寨居住 D. 推行行省制度，管理全国各地 8. 宋元时期，科技和思想文化有了重要发展，在世界文明史上占有重要地位。其发展表现在（ ） A. 出现了世界上最早由国家颁行药典 B. 《授时历》代表了元朝天文学的成就 C. 绘画成就以人物画最为突出 D. 思想界出现提倡个性和反对专制倾向 9. 明朝前期，中央为强化边疆治理实行了一系列措施。在东北，对女真各部落首领封授官号，并在黑龙江流域设置机构对其进行管理。这个机构是（ ） A. 乌里雅苏台 B. 乌思藏都司 C. 奴儿干都司 D. 澎湖巡检司 10. 某历史兴趣小组在论证“清朝基本奠定了现代中国的版图”这一结论时，采用了图中的史实，此外还可以补充（ ） 乾隆帝颁发给西藏地方的金瓶 《尼布楚条约》满文、俄文文本 A. 澎湖巡检司的设立 B. 奴儿干都司的设置 C. 戚继光的抗倭斗争 D. 噶尔丹叛乱被平定 11. 顾炎武提出：“人君之于天下不能以独治也。”王夫之提出：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”二者主张的共同出发点是（ ） A. 实现分权制衡 B. 否定程朱理学 C. 加强中央集权 D. 批判君主专制 12. 史料是通向历史认识的桥梁。通过下列史料能够认识的历史事件是（ ） 凡分田照人口，不论男妇……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。 ——《天朝田亩制度》 A 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 护国战争 D. 国民革命 13. 《天津条约》签订后，大学士桂良等至上海与列强谈判，咸丰帝谕旨“进京一节，万不能允”，试图以免除关税为代价，换取列强放弃公使进京。这反映出清朝统治者（ ） A. 国家主权意识强烈 B. 主动与国际规则接轨 C 近代外交理念缺乏 D. 阻止了列强侵略加剧 14. 在自强运动、百日维新和清末新政时期有关改革和新计划中，“中国”二字被越来越多地使用，并以此作为支撑改革的理由。据此推断，“中国”一词被频繁使用的主要原因是（ ） A. 近代化运动的推动 B. 民族危机的不断加深 C. 满汉矛盾得以缓解 D. 民族资本主义的发展 15. 下图是1898年法国某报刊登的题为《在中国：国王和……皇帝们的蛋糕》的漫画。对此解读合理的是（ ） A. 列强掀起瓜分中国的狂潮 B. 传统的宗藩关系逐渐解体 C. 中国开始出现了边疆危机 D. 列强对中国加剧资本输出 16. 如图中两个圆圈的重叠部分为两个事件的共同特征。这一共同特征是（ ） A. 资本主义发展迅速 B. 革命团体广泛建立 C. 社会主流思想变化