物理:八上 5.2 熔化和凝固学案(无答案)(教科版)

2015-07-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2.熔化和凝固
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 358 KB
发布时间 2015-07-01
更新时间 2015-07-01
作者 qinq123
品牌系列 -
审核时间 2015-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4360282.html
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来源 学科网

内容正文:

5.2熔化和凝固 【教师寄语】人生最大的对手是自己,自己最大的对手是懒惰! 【学习目标】目标明确,行为才有效! 1.知道晶体和非晶体在结构上的区别。知道一些物质的熔点。 2.知道熔化和凝固的含义。 3.认识熔化是吸热过程,了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 【重点难点】劲往这里使![来源:学§科§网Z§X§X§K] 本节重点是探究固体熔化过程的规律;难点是实验数据的图像转化方法。 【课堂探究】亮出我的观点,秀出我的个性,展示我的风采! 目标一 认识晶体 1.从结构上看,我们可以把固体分为晶体和非晶体两大类。 2.有…………………………………………的固体叫做晶体,常见的晶体有……………………、……………………、……………………海波、冰等。 3. ……………………规则结构的固体叫做非晶体,常见的非晶体有……………………、……………………、……………………玻璃、沥青等。 目标二 固体的熔化 一、实验探究:固体熔化过程的规律 1.物质从……………………变为……………………的过程叫做熔化,如冰化成水;物质从……………………变为……………………的过程叫做凝固,如水变成冰。 2.提出问题:晶体和非晶体的熔化过程有什么不同的规律? 3.设计实验:①选取实验的材料,如右图所示。②进行实验器材的组装。按右图由下往上对器材逐次进行组装并调整。③把装着萘的试管放在烧杯的水中进行加热,而不是直接用火加热试管,是为了使萘_______________________。 4.进行实验收集数据,如下表 在右边的方格纸上画出晶体萘的熔化图象。 5.在第6min,观察到萘开始熔化,继续加热,萘的温度…………………(填“升高”或“不变”),此时萘的状态为…………………;第9min,固体萘全部熔化为液体,熔化过程共持续了…………………min。在熔化过程城中萘要不断…………………热量,温度…………………。我们把晶体熔化时的温度叫做…………………。不同的晶体有不同的熔点。[来源:Zxxk.Com][来源:Z#xx#k.Com] 6.右图是非晶体玻璃的熔化图像,从图像上可以看出,玻璃在熔化过程中温度一直在升高,即没有一定的…………………。这是晶体和非晶体的一个主要区别。 7.实验结论:晶体在熔化过程中,要不断   热量,温度      ;非晶体在熔化过程中,要不断   热量,温度      。 目标三

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