Module 3 Journey to space Unit 3 Language in use 教学设计 2023-2024学年外研版英语八年级下册

Module 3 Journey to space课时教学设计 本单元第3课时 Module 3 Unit 3 Language in use 课型 语言运用(Language in use) 语篇研读 What-语篇主题和主要内容 语言运用部分,根据本模块的单元整体任务,即完成《外星生命是否存在》的小课题探究,对教材Around the world专栏介绍了星期名称与天体的联系的文章进行删减。增加了《火星上是有生命》的群文阅读文章,让学生进行自学或进行拓展性阅读,让学生通过互联网等工具继续通过群文阅读进行课题探究,并以小组为单位形成课题的研究报告。 Why-语篇传递的主题意义 探索未知的太空知识是孩子们喜欢的活动,容易激发学生的好奇心,发挥学生的能动性和想象力,培养学生合作和探索的能力。 How-文体结构、语言特点及功能 本单元是复习单元,主要复习现在完成时的用法。因内容较多,应把教学环节安排得紧凑合理。本单元通过学生熟悉的语句导入,让学生对现在完成时深入感知,并为归纳和总结现在完成时态的用法做好铺垫。通过小组合作的形式,归纳和总结现在完成时的用法。 学情分析 八年级学生对英语学习兴趣较浓,具备了一定的英语语言思维和表达能力。学生对英语听力尤其是视频兴趣浓厚,所以本课可以采用小组合作的方式,调动学生参与课堂学习、体验的积极性。同时立足全体学生的水平,努力让每个学生都有所收获。 本节课的话题是太空旅行。学生对此话题较感兴趣,但是所了解知识并不多。所以本课采用补充的听力材料何恩电影视频片段,引导他们在了解更多知识的基础上,充分发挥自己的想象,使用英文进行交流和表达。 语言知识方面,本课为M3的拓展性视听说,所以仍然将现在完成时确定为语言表达的重点支撑,在复习、输入的基础上,鼓励学生使用现在完成时进一步谈论空间旅行。 课时教学目标 通过本课学习,学生能够: 1. 语言能力: (1)能够运用现在完成时描述人类的太空探索计划,正确使用already, just, yet (2)能够掌握和辨认句子的重音 2.学习能力: (1)能够听懂对火星计划的陈述 (2)能够介绍人类对太空的探索经历 (3)能够读懂有关太空话题的文章,掌握文章的大意 (4)能够结合图片、视频等形式介绍对太空所进行的探索 3.思维品质:培养对天文知识的兴趣和对未知事物的探索精神 4.文化意识:通过了解中国在太空探索领域取得的伟大成就,增强学生的民族意识和民族自豪感; 教学重难点 教学重点:already、yet、just的用法;现在完成时与一般过去时的区分 教学难点:have been to与have gone to的区别 教学方法 Task-based approach, PWP 教-学-评一体化教学过程 教学目标 学习活动 效果评价 掌握思维导图在词汇学习中的作用。 训练学生提取信息的能力,尤其是数字。(学习理解) 任务一: 学生根据图片信息,谈论有关太空内容,并提示适当运用现在完成时 任务二:小组合作,完成课文缺失部分 任务三:学生利用已学的单词和短语完成思维导图 任务四:听力 引导学生关注听力技巧,在听力前进行答案预测。 Tip: predict what kind of word we might need. 检查学生输出情况确认现在完成时掌握情况 检查第二单元的掌握情况 设计意图 引导学生学会用思维导图来记忆词汇;让同学们通过句子回顾现在完成时的结构,通过文章填空复述来感受回忆现在完成时的用法。 教学目标 学习活动 效果评价 通过观察例句总结和归纳现在完成时的用法,包括already,just,yet的用法和have been&have gone的区分 (学习理解、应用实践) 任务五:学生根据例句,找出规律,总结现在完成时的用法 just 表示“刚刚”,用于肯定句 already表示“已经” ,用于肯定句 yet表示“还未”,用于否定句 学生在老师指导下进行归纳后,进行题目检测 任务六:Pair work A: Have you ...? B: Yes.../No... 学生利用already、just、yet、never、ever进行搭档练习 任务七:学生根据例句,找出规律,区分have been&have gone的用法 学生在老师指导下进行归纳后,进行题目检测 观察学生能否从例子中正确总结出现在完成时的用法。 (already,just,yet) 判断学生能否正确地完成练习 观察学生能否从例子中正确区分have been&have gone的用法。 判断学生能否正确地完成练习 设计意图 讲练结合,使学生进一步巩固所学。培养学生的归纳总结能力,实现教学评一体化,提高教学效率。(概括与整合、内化与运用) 教学目标 学习活动 效果评价 让学生了解天文与日常