2024年中考物理复习专题08欧姆定律测量未知电阻的阻值

实验专题08 欧姆定律测量未知电阻的阻值 实验必备知识点 一：探究电流与电压的关系： 1.实验电路：如右图； 2.实验方法： 控制变量法 （控制电阻不变）； 3.设计和进行实验： ①检查器材，观察电压表、电流表指针是否指向零； ②根据实验器材设计电路图并正确连接电路图； ③检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大； ④闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至某一位置，记录此时电压表、电流表示数； ⑤继续调节滑动变阻器滑片P至另一位置，记录此时电压表、电流表示数； ⑥重复上述调节滑动变阻器滑片P的位置，记录总共四组电压表、电流表示数。 4.实验结论： 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比 。 ①当电阻不变时，电阻两端的电压越大，流过电阻的电流越大； ②不同电阻的I-U图中，电阻越大，直线越斜（电阻越大、直线斜率越大）； 5.滑动变阻器的作用： （1）保护电路； （2）改变定值电阻两端的电阻（改变电路中的电流）。 二：探究电流与电阻的关系： 1.实验电路：如右图； 2.实验方法： 控制变量法 （控制电阻不变）； 3.设计和进行实验： ①检查器材，观察电压表、电流表指针是否指向零； ②根据实验器材设计电路图并正确连接电路图； ③检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大； ④闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数达到某一数值（比如2.5V），记录此时电压、电流和电阻值。 ⑤换接第二个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器，使电压表示数达到与第一次的示数相同，记录电流值； ⑥依次接入第三、第四个电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数达到与第一次的示数相同，记录电流值。 4.实验结论： 当电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比 。 ①当电压一定时，电阻越大，流过电阻的电流越小； ②更换阻值大的定值电阻时，滑动变阻器的阻值也调大（换大调大）； 5.滑动变阻器的作用： （1）保护电路； （2）保持定值电阻两端电压一定（不变）。 三、伏安法测量未知电阻阻值 1、实验原理:R= 2、实验器材:电源、开关、导线、滑动变阻器、被测小灯泡或定值电阻、电压表、电流表。 实验电路图: 4、滑动变阻器在实验中的作用: (1)保护电路; (2)改变 定值电阻两端的电压和通过定值电阻的电流。 5、实验步骤: 步骤①根据电路图连接实物图，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处; 步骤②检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P的位置，改变电阻两端电压分别为U1、U2、U3,观察电流表每次对应的数值，I1、I2、I3分别填入设计的记录表格:步骤③根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值 步骤④整理实验器材。 6、注意事项： 1、连接电路时开关应处于断开状态 2、闭合电路前滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处， 3、原理:欧姆定律变形式R= 4、电压表量程的选择:看电源电压，一般电压表量程稍大于电源电压 5、测定值电阻的阻值，它需要求平均值，因为多次多次测量求平均值，减小实验误差 6、测小灯泡阻值，它不需求平均值，因为灯丝电阻随温度变化而变化，求平均值失去意义 7、测量结果偏小是因为:有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过 Rx 电流。根据R=电阻偏小; 8、如果在实验中，无论如何移动滑动变阻器，电压表，或电流表的示数没有任何变化，那么可能的原因是:滑动变阻器接法错误，可能同时接成了上面的两个接线柱或同时接在了下面的两个接线柱 9、通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了的I-U图象，发现其图像并不是一条直线，是因为:小灯泡的电阻丝阻值会随温度的变化而变化; 10、闭合开关后，如果发现灯泡不亮，接下来的操作是:移动滑动变阻器，观察小灯泡是否会发光。 四、特殊法求未知电阻的阻值 实验 1:只用电流表测未知电阻 R（安阻法） 【测量原理】在没有电压表时，将已知电阻 R0与未知电阻 Rx并联:用电流表测出通过已知电阻的电流I0根据 U0=I0R0求出已知电阻两端的电压 U，则未知电阻两端电压 UX=U0，用电流表测出通过未知电阻的电流Ix，然后根据 Rx=求出未知电阻阻值。 方法一 (1)器材:电流表(1或2个)、待测电阻R 、已知阻值的电阻 R、电源、开关(1个)、导线若干。 (2)电路图 (3)方法:R0、RX并联，用电流表分别测量RX中的电流 Ix、R0中的电流、干路中的电流I这三个电流中的任意两个。 (4)RX的表达式: RX= 方法二 (1)器材:电源、开关(1个)、电流表(1个)、待测电阻 R、已知最大阻值R0的滑动变阻器、导线若干 (2)电路图 (3)方法:R,和滑动变阻器串联，将滑动变阻器的滑片分别置于阻值最小(为零)和阳值最大(R0已知)处，分别记下电流表的示数I1、I2。