精品解析:山东省济宁市邹城市兖矿第一中学2023-2024学年高三下学期开年质量检测数学试题

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2024-02-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) 邹城市
文件格式 ZIP
文件大小 1.92 MB
发布时间 2024-02-29
更新时间 2024-12-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-02-29
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来源 学科网

内容正文:

2024届高三开年质量检测 数学 注意事项: 1.本试卷满分150分,考试时间120分钟. 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡上,并将条形码横贴在答题卡的“贴条形码区”. 3.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上. 4.非选择题必须用直径0.5毫米黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效. 5.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回. 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合且,则( ) A. B. C. D. 2. 已知复数,其中为虚数单位,则( ) A. B. C. D. 1 3. “数列和都是等比数列”是“数列是等比数列”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 一家商店使用一架两臂不等长天平称黄金.一位顾客到店里购买黄金,售货员现将的砝码放在天平的左盘中,取出黄金放在天平右盘中使天平平衡;将天平左右盘清空后,再将的砝码放在天平右盘中,再取出黄金放在天平的左盘中,使天平平衡;最后将两次称得的黄金交给顾客.则( ) A. B. C. D. 以上都有可能 5. 函数在点处的切线方程为( ) A B. C. D. 6. 函数(其中)的部分图象如图所示,为了得到函数的图象,则只需将的图象( ) A. 向左平移个单位长度 B. 向右平移个单位长度 C. 向左平移个单位长度 D. 向右平移个单位长度 7. 已知椭圆的左右顶点分别为为椭圆上异于的任意一点,且,则椭圆的方程为( ) A. B. C. D. 8. 是定义在上的函数,对于任意的,都有且时,有,则函数的所有零点之和为( ) A. 10 B. 13 C. 22 D. 26 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得5分,部分选对得2分,有选错的得0分. 9. 在平面直角坐标系中,若角的顶点为坐标原点,始边与轴的非负半轴重合,终边经过点,则( ) A. B. C. D. 2 10. 已知为坐标原点,向量是线段的三等分点,则的坐标可能为( ) A. B. C. D. 11. 对于两条不同直线和两个不同平面,则下列说法中正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 12. 已知函数,则( ) A. 有且只有一个极值点 B. 在上单调递增 C. 不存在实数,使得 D. 有最小值 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 设有一批同规格的产品,由三家工厂生产,其中甲厂生产了1000件,乙、丙两厂各生产500件,而且各厂的次品率依次为,现从中任取一件,则取到次品的概率为______. 14. 的展开式中的系数为______. 15. 过直线上一点作圆的两条切线,切点分别为,则线段的长度的范围是______. 16. 三棱锥中,是边长为正三角形,顶点在底面上的射影是的中心,且.三棱锥的内切球为球,外接球为球,若球的半径为,球的半径为,则______;若为球上任意一点,为球上任意一点,则线段的最小值为______ 四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 已知各项均为正数的数列中,为的前项和,. (1)证明:数列等差数列; (2)设,求数列的前项和. 18. 2021年是中国共产党建党100周年,为引导和带动青少年重温中国共产党的百年光辉历程,某市组织全市中学生参加中国共产党百年历史知识竞赛,现从中随机抽取了100名学生的成绩组成样本,并将得分分成以下6组:,统计结果如图所示. (1)试估计这100名学生得分的中位数(保留小数点后两位有效数字); (2)从样本中得分不低于70分的学生中,按比例用分层随机抽样的方法选取11人进行座谈,若从座谈名单中随机抽取3人,记其得分在的人数为,试求的分布列和均值; (3)用样本估计总体,根据频率分布直方图,可以认为参加知识竞赛学生的得分近似地服从正态分布,其中近似为样本平均数,近似为样本方差,经计算.现从所有参加知识竞赛的学生中随机抽取2000人,若这2000名学生的得分相互独立,试问得分高于90分的人数最有可能是多少? 参考数据:若随机变量,则,. 19. 在

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