内容正文:
射洪中学高2021级高三下期入学考试文综历史试题
(考试时间:150分钟 满分:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.答主观题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
第I卷(选择题)
一、选择题:(本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 西周时期,诸侯朝觐天子时需采用最高等级的玉礼器七寸璧琮作为信物,诸侯之间来往则只需要六寸玉礼器即可。诸侯和别国使者来往时,使者的玉礼器应比国君的爵位降一等。这表明,西周时期( )
A. 王权与神权得到有效结合 B. 官僚政治制度上下等级森严
C. 宗法制基本原则遭到破坏 D. 重视等级秩序的构建与维护
2. 汉初允许盐铁私营,主要由富商、豪强所控制,他们以利本,价格自由决定,质量参差不齐,百姓不堪其苦。武帝时实行盐铁专卖政策,“贵贱有平而民不疑………虽使五尺之童适市,莫之或欺。”这一变化说明专卖政策( )
A. 促进了市场秩序的规范 B. 完善了政府的经济职能
C. 提供了物美价廉的商品 D. 增加了财政收入与来源
3. 有学者认为,唐代文化以接受外来文化为主,其文化精神及动态是复杂而进取的;入宋以后,其文化精神及动态亦转趋单纯和收敛,尤其是南宋,对外来文化的吸收几近停滞状态。该学者的认识是基于宋代( )
A. 对外交往几近停滞 B. 理学强化了民族本位
C. 科举制度逐渐僵化 D. 固守传统的华夷观念
4. 明初制定《大明律》,将雇工与奴婢划在一起,同属贱民等级。而明神宗时期制定的有关缙绅地主存养奴婢的法律条款,把短工从雇工中划分出来,均“以凡人论”。这一变化反映了( )
A. 用工方式的根本改变 B. 封建依附关系的弱化
C. 劳资矛盾的日益尖锐 D. 政府法律效力的削弱
5. 下表为费正清在《剑桥中国晚清史》中揭示的20世纪初中国近代教育发展状况。对下表中国近代教育迅猛发展合理的解释是( )
时间(年)
新式学堂总数(所)
学生总数(人)
1902
35787
1006740
1906
59117
逾160万
1912
82272
2933387
A. 维新变法推动近代教育学制确立 B. 科举制度废除切断士人传统仕途
C. 辛亥革命成功实现近代教育转型 D. 民主与科学思想在中国广泛传播
6. 晚清时期,投资者不论企业的经营状况,即依惯例享有获取固定利率的股息即“官利”或“官息”的权利。1914年北洋政府《公司条例》明确规定“(公司)开业前分派利息于股东”,1929年修订的公司法保留该项规定,将年利从最高六厘降为五厘。这说明( )
A. 官利制在近代中国有其合理性 B. 官利是企业利润分配的一部分
C. 近代工业具有浓厚的封建色彩 D. 北洋政府压制民族工业的发展
7. 据瑞金、宁都、兴国等九县统计,1933年1月中国共产党的女党员总数达5871名,到5月总数进一步增加到10294名;在新选出的市乡苏维埃代表中妇女所占比例一般都达到25%,有的地方甚至达到60%以上。这一状况反映出,当时根据地( )
A. 传统社会秩序已经瓦解 B. 实现了男女权利上平等
C. 人民政治热情得到提高 D. 红色政权的阶级基础扩大
8. 20 世纪六七十年代,上海市和全国工业增长速度如下图所示,由此可以看出( )
A. 独立、完整的工业体系形成
B. 上海逐渐失去工业领先地位
C. 国家重视改善工业布局
D. 工农业实现均衡发展
9. 早期罗马法规定,对于合同欺诈行为,只要符合法律程式,合同法律效力不受影响。公元前66年,裁判官阿奎乌斯创立欺诈诉讼,赋予受欺诈者撤销权,可以撤销已成立的法律行为并索赔损失。这种变化( )
A. 维护了奴隶主阶级的利益 B. 顺应了商品经济的发展
C. 缓解了平民与贵族的矛盾 D. 说明了罗马法律的完备
10. 根据下表内容分析,与西方传统人文主义相比,马克思主义( )
彼特拉克
《歌集》
用写实手法描写人的美貌,酣畅淋漓地讴歌爱情,描写人的喜怒哀乐
卢梭
《社会契约论》
人生而自由,一切权力属于人民,权力的表现和运用体现人民意志
马克思
《共产党宣言》等
共产主义条件下,人与人之间真正实现平等,人成为真正意义上自由的人
A. 更注重人在现世世界的价值 B. 更体现对人类终极命运的关怀
C. 指出权利是人类价值的载体 D. 强调以自我的意识为核心标准
11. 表2
国家/