精品解析：河北省唐山市滦南县第一中学2023-2024学年高一下学期期初考试历史试题

2023-2024学年度第二学期滦南一中高一年级期初考试 历史学科试题 一、选择题：本题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古发现，良渚古城周边存在大规模水利系统，河道、灌水孔排水槽，规划有致；存在众多宽大田埂纵横交错，蔓延近8万平方米：在古城核心莫角山南侧还发现了20万千克的稻谷堆积。这表明当时该地区（ ） A. 精耕细作农业特征已出现 B. 阶级分化已经日益明显 C. 早期国家形态初步显现 D. 农耕生产内部分工细化 2. 西周晚期，诸侯相互攻伐，楚国国君熊渠也兴兵于外，取得江汉之间的大片土地，并封其长子为句亶王，次子为鄂王，少子为越章王。这反映了（ ） A. 华夏民族认同观念增强 B. 分封制度瓦解 C. 周天子的权威受到挑战 D. 宗法制度崩溃 3. 下图是某同学学习春秋战国时期思想而收集的一幅漫画。与其观点一致的思想家是（ ） A. 儒家的孔子 B. 道家的老子 C. 法家的韩非子 D. 墨家的墨子 4. 秦始皇“吞二周而亡诸侯”，“南取百越之地，以为桂林、象郡”，“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”，这些举措（ ） A. 凸显了皇帝的独尊地位 B. 有利于统一多民族国家巩固 C. 加强了对地方官员管理 D. 维护了封建国家的长治久安 5. 东汉太守一到任，往往会聘请当地名族大姓担任地方显职，并对他们以礼相待，言听计从，甚至完全委政于他们。这一现象反映出东汉（ ） A. 外戚干政现象严重 B. 君主专制制度强化 C. 中央集权潜伏危机 D. 豪强地主加剧兼并 6. “洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。”在中国古都的名单里，洛阳是不可忽视的存在，多个王朝曾建都于此。下列王朝中，曾建都于洛阳的有（ ） A. 西汉 B. 北魏 C. 东晋 D. 北宋 7. 隋唐之际，逐渐形成三省之间以及君主与宰相之间在国家政务的裁决和执行中互相配合，互相制衡的体制。这反映了（　　） A. 决策日益合理化 B. 行政效率的降低 C. 君主权力的强化 D. 宰相地位的提高 8. 中国古代有三次大规模的人口迁徙，分别发生在西晋永嘉之乱后、唐代安史之乱后和宋代靖康之变后，这三次人口迁徙都（ ） A. 推动了经济重心的南移 B. 加剧了统一王朝的衰落 C. 导致了政治中心的转移 D. 缘于少数民族入侵中原 9. 据韩愈《原道》描述，当时僧人、道士均视孔子为“吾师（释迦牟尼、老子）之弟子”, 而儒者们“乐其诞而自小”。为此，韩愈主张（ ） A. 贵儒尊道 B. 无为而治 C. 复古崇儒 D. 三教并行 10. 宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（ ） A. 规范地方行政 B. 防止武人干政 C. 提升军事能力 D. 削弱州府权力 11. 元时，在今天河北、山东、山西等大都周围地区设置单列的行政区划，名为“腹里”。对“腹里”实施直接行政管理的机构是（ ） A. 宣政院 B. 枢密院 C. 中书省 D. 行中书省 12. 宋代理学家强调通过道德修养克服过度欲望，最终实现对天理的充分体验，从而达到圣人的精神境界。下列与材料观点一致的是（ ） A. 三纲五常乃天理 B. 理是世界的本源 C. 天地者，生之本也 D. 存天理，灭人欲 13. 南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于（ ） A. 士族阶层的出现 B. 儒学正统地位的确立 C. 科举制度的兴起 D. 社会文化水平的提升 14. 明太祖废除宰相后，皇帝一人实难任天下之事，渐次形成的内阁、司礼监成为皇帝的左右手，然而皇帝往往更依赖后者，所谓“内阁之票拟不得不决于司礼之批红”，宦官势力突破了内廷，向中央和地方各级官僚系统渗透。由此可知，明朝的宦官专权（ ） A. 使君主专制制度受到冲击 B. 是中枢机构异变的结果 C. 导致内阁失去了决策权力 D. 促使中央权力体制平衡 15. 明朝王守仁曾言：“虽其言之出于孔子，不敢以为是也。”李贽直言“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳”。两者都（ ） A 提倡工商皆本 B. 否定儒学传统 C. 追求个性自由 D. 反对君主专制 16. 某校学生进行历史研究性学习时搜集整理了如下史料，其研究的主题应该是（ ） ▲17世纪初苏州丝织业中的自由雇佣劳动力 ▲利玛窦与徐光启合作翻译《几何原本》 ▲黄宗羲提倡“工商皆本” ▲清代“四大名镇