项目四 服装色彩构成 任务一 认识色彩（课件）-高一《服装设计基础》（高教版 第2版）

高等教育出版社 《服装设计基础》 高等教育出版社 《服装设计基础》 项目四 服装色彩构成 任务一 认识色彩 高等教育出版社 《服装设计基础》 肆 色相对比 叁 明度对比 贰 色彩的三要素 壹 光与色 目录 捌 服装色彩搭配赏析 柒 色彩的调和 陆 冷暖对比 伍 纯度对比 高等教育出版社 《服装设计基础》 一、光与色 色彩：自然界中所有物体的颜色都是物体本身吸 收和反射光波的结果。所谓色是指人对进入眼睛 的光并传至大脑时所产生的感觉；彩则是指多色 的意思，是人对光变化的理解。 色彩的形成： 光从物体反射到人的眼睛所引起的 一种视觉心理感受。 十七世纪科学家通过研究发现光是一种可以折射的电磁波。1666年英国科学家牛顿在实验室通过三棱镜将光分解成——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫光谱色。这就是我们所看到的色彩。 紫外线 可见光400-700毫微米 红外线 高等教育出版社 《服装设计基础》 5 有彩色：指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫及其与黑、白、灰相互混合的色彩。有彩色具有三个特征即色相、明度、纯度。 无彩色：指黑、白及黑与白混合的各级灰,无彩色只具有一个明度特征，不具有色相和纯度特征 高等教育出版社 《服装设计基础》 二、色彩的三要素 (一)色相 色彩的相貌叫色相。 色彩中最基本的颜色是红、黄、蓝，它们被称为三原色。 由两种原色混合而成的色称为间色。 由两种间色混合而成的色称之为复色，也叫做再间色 把三原色以及由它们混合出来的颜色(即间色或复色)有规律地放成一个圆圈就能组成一个色相环。 红 黄 橙 黄 蓝 绿 蓝 红 紫 + = + + = = 高等教育出版社 《服装设计基础》 色相环 高等教育出版社 《服装设计基础》 任务一：做一个24色的色相环 要求： 色彩 A B C D E F 2.24色之间色相差相等，色彩调和均匀。 5.在绘画中体会水粉色的特征。 1.三原色用色准确。 3.平涂均匀，边缘整齐。 4.画面干净。 高等教育出版社 《服装设计基础》 (二)明度 明度表示色彩明暗程度。 高等教育出版社 《服装设计基础》 (三)纯度 色彩的艳丽程度叫纯度。 高等教育出版社 《服装设计基础》 三、明度对比 高等教育出版社 《服装设计基础》 任务二：做一个9级的明度色阶，做强、中、弱对比训练 要求： 1.明度色阶要求明度差均匀； 3.平涂均匀，边缘整齐； 2.明度对比按照强、中、弱对比，用色准确，并体会各种对比的不同效果； 4.画面干净。 高等教育出版社 《服装设计基础》 四、色相对比 同种色的搭配，就是采用同一色相 不同明度变化的方法，如浅红、红、 深红的搭配。 1.同种色对比 高等教育出版社 《服装设计基础》 邻近色对比，是指在色环上任选一色 为主色与和此色相邻的色相搭配的方 法，如红与红橙，或黄与黄绿等等。 2.邻近色对比 高等教育出版社 《服装设计基础》 3.类似色对比 类似色的搭配，是指在色环上取间隔 60°左右的颜色，如红和橙、橙与黄等 进行搭配对比。 高等教育出版社 《服装设计基础》 4.中差色对比 中差色的对比是指在色环上取间隔90° 左右的颜色进行搭配的方法，如红与黄 橙、红与蓝紫、蓝与黄绿等。 高等教育出版社 《服装设计基础》 5.对比色的搭配 对比色的搭配，是指在色环上取间隔 120°左右的颜色进行搭配的方法，如 红与黄、橙与绿、蓝与红等。这一类 颜色的色相差别更明显，可产生强烈 的效果，具有饱满、活跃、使人兴奋 的视觉感受。此时用色 ，应根据面 积大小的调和关系加以控制。 高等教育出版社 《服装设计基础》 6.互补色的对比 凡两色相混合后呈灰黑色的称为互补色。 任何一个彩色都有相应的补色，它们在色 环上以180°相对分布。补色具有令视觉达 到平衡的作用，是最强的色彩对比。 高等教育出版社 《服装设计基础》 五、纯度对比 高等教育出版社 《服装设计基础》 4.画面干净。 2.纯度对比按照长、中、短调做对比，用色准确，并体会各种对比的不同效果； 3.平涂均匀，边缘整齐； 1.纯度色阶要求纯度差均匀； 任务三：做一个14级的纯度色阶，做长、中、短调的对比训练。 要求： 高等教育出版社 《服装设计基础》 六、冷暖对比 高等教育出版社 《服装设计基础》 七、色彩的调和 同色相调和 高等教育出版社 《服装设计基础》 同明度调和 高等教育出版社 《服装设计基础》 同纯度调和 高等教育出版社 《服装设计基础》 学习评价表 学习领域 服装设计基础 学习情境 服装色彩构成 任务名称