阶段质量检测(5) 工业革命与马克思主义的诞生世界殖民体系与亚非拉民族独立运动（Word练习）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

阶段质量检测（五） 工业革命与马克思主义的诞生 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 1．“很大的、不断扩大的市场，由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力。”上述条件促使英国(　 ) A．开始了“羊吃人”的运动 B．较早实现了君主专制 C．掀起了工业技术的革命 D．进入工场手工业时代 解析：选C　根据所学知识可知，题干内容中“很大的、不断扩大的市场”述及的是开展工业革命的市场条件，“行会较早瓦解”述及的是开展工业革命的技术条件，“由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力”述及的是开展工业革命的劳动力条件，故选C项。 2．在大文豪狄更斯笔下，伦敦高大的烟囱林立，处处浓烟滚滚。但是，在19世纪前期的英国，“滚滚浓烟”绝非伦敦所独有，而是城市的共同景致。这反映出，当时英国(　 ) A．工业革命蓬勃开展 B．城市环境治理尚未进行 C．城市化进程的加快 D．化学工业兴起令人瞩目 解析：选A　据材料可知，英国各个城市都在进行工业革命，工业革命蓬勃开展，故选A项；材料只提到工业革命开展的情景，并未涉及城市环境治理是否展开，排除B项；城市化进程强调城市人口增加，材料并未涉及，排除C项；第二次工业革命后化学工业才兴起，排除D项。 3．1819—1846年，英国棉纺织业的年均产值从2 940万英镑上升到4 670万英镑，而每年出口的比例一直在50%到55%之间徘徊，其余产品主要用于满足国内需求。由此可推知，当时英国(　 ) A．工业革命巩固了资本主义制度 B．市场需求的扩大拉动了产能提升 C．工业发展推动了进出口的增长 D．纺织品生产能基本满足国外市场 解析：选B　据材料可知，1819—1846年，英国棉纺织业的年均产值不断增长，以满足国内外市场需求，即市场需求的扩大拉动了产能提升，故选B项；材料强调市场需求扩大拉动了产能提升，促进资本主义经济发展，而不是巩固了资本主义制度，排除A项；材料信息只有出口，不涉及进口，排除C项；“每年出口的比例一直在50%到55%之间徘徊，其余产品主要用于满足国内需求”说明首先满足国内需求，导致出口比例一直在50%到55%之间徘徊，排除D项。 4．下表所示是德国1871年和1910年的城市人口状况。此表反映出这一时期的德国(　 ) 城市的等级 城市人口占全国人口比重(百分比) 1871年 1910年 10万以上 4.8 21.3 1万—10万人 7.7 13.7 2千—1万人 ,23.6 25.4 2千人以下 63.9 39.6 A．政治统一促进了人口增长 B．工业化加快了城市化进程 C．农业人口向城市快速涌入 D．产业结构发生了根本变化 解析：选B　根据材料可知，与1871年相比，1910年10万以上的城市人口占全国人口的比重明显上升，原本占主导地位的2千人以下城市人口占比降低，说明大型城市越来越多，城市化进程在19世纪70年代之后加快。根据所学可知，欧洲在19世纪70年代开展第二次工业革命，德国在第二次工业革命中发展迅速，工业化水平提升正是城市化进程加快的原因，故选B项。 5.如图是1913年英、美、德电器产品在世界总额的占比情况。该图表明(　 ) A．英国丧失世界经济中心地位 B．德、美综合国力开始超越英国 C．德国的工业化水平领先各国 D．各国技术革新进程有明显差异 解析：选D　由材料可见美国和德国的电器在世界总额中占比很大，而率先开启第一次工业革命的英国占比较小，这说明美国和德国在第二次工业革命中表现突出，技术革新更快，英国的技术革新则相对落后，故选D项；英国在第一次世界大战后丧失世界经济中心地位，排除A项；一战前德国和美国的综合国力仍然落后于英国，排除B项；德国的工业化速度较快，但“领先各国”说法过于绝对，排除C项。 6．1881—1885年间，在12月和1月，伦敦市中心所能见到的明媚的阳光不足牛津、剑桥等四个小乡镇所享有的阳光的六分之一。1880年皇家植物园和动物园的生物健康受到黑暗天气的严重影响，温室里的植物不再生长，在黑暗中半死不活。这揭示出当时英国(　 ) A．国家治理严重缺失 B．工业革命造成环境污染 C．市镇建设十分落后 D．已经实现了高度工业化 解析：选B　根据材料可知，工业革命导致的环境污染影响了当时英国动植物的生长，故选B项；材料中的环境污染从短期来看是社会经济发展所导致的，与国家治理无关，排除A项；工业革命时期是英国城市化速度最快的时期，这一时期市镇建设比较发达，排除C项；19世纪末英国正处于快速工业化建设的第二次工业革命时期，排除D项。 7．从图1到图2反映了19世纪欧洲工人运动(　 ) A．从自觉阶段到自发阶段 B．由理想阶段到实践尝试 C．