内容正文:
古代亚非文明
第二十二单元
依据新课标,凸显核心素养
新课标·2024中考历史一轮复习精品课件
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1、知道金字塔,初步了解古埃及文明。
2、通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
3、通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。
大河流域文明产生,亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果 (古埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古印度的佛教等)
夏、商、周先后建立,中国王朝产生并 发展
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非洲东北角的尼罗河流域,被认为是“尼罗河的赠礼”
象形文字(世界上最早的文字之一)、天文学(太阳历)、数学、医学、金字塔 和狮身人面像
古埃及法老的陵墓,反映了古埃及国王的无限权力
胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)
是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展 的较高水平,是古埃及人智慧的结晶
★★考点1 古代埃及
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★★考点2 古代两河流域
西亚的幼发拉底河和底格里斯河流域,又称“美索不达米亚”
楔形文字和阴历;60 进位制计数法;《汉谟拉比法典》
公元前18世纪,汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的 奴隶制国家,他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期
强化自己的统治,缓和社会矛盾,维护奴隶主的利益
(1)古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民 和奴隶三个严格的社会等级
(2)战俘是奴隶的主要来源。家庭奴隶制是古巴比伦的一大 特征,男性家长拥有绝对权威
(3)有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定
是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的 法制传统源远流长
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★★考点3 古代印度
南亚印度河流域
哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址
阿拉伯数字(起源于印度,后经阿拉伯人传播到世界各地)、佛教
雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”
第一等级:婆罗门
掌管祭祀
第二等级:刹帝利
掌管军事和行政权力
第三等级:吠舍
从事农业、畜牧业和商业
第四等级:首陀罗
要由被征服居民构成,从事农业、畜 牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等 级服务
“不可接触者”:贱民
身份最卑贱,在社会上遭到歧视和凌辱
(1)各等级世代相袭
(2)各等级之间 贵贱分明
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★★考点4 佛教的创立
公元前6世纪
乔达摩·悉达多(释迦牟尼)
反对婆罗门特权,提出众生平等,宣扬“忍耐顺从”
元前3世纪后,佛教开始向外传播:
(1)向东:公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内地,后又传到 朝鲜、日本和越南等国
(2)向南:佛教往南经锡兰(今斯里兰卡),传到缅甸、泰国、柬埔寨等国
★★考点5 世界四大文明古国
公元前3500年左右
公元前6世纪
公元前1500年左右
公元前6世纪
非洲尼罗河流域
西亚两河流域
印度河流域
东亚黄河流域和长 江流域
金字塔、象形文字等
《汉谟拉比法典》、楔形文字等
种姓制度、佛教、阿拉伯数字等
甲骨文、青铜器等
气候温和,适宜人居,在大河流 域,有利于灌溉,而且每年河水泛 滥,带来了肥沃的土壤,有利于农 业发展
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1.【史料证实】古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成就。如图所示的文明成就属于 ( )
A.古代希腊文明 B.古代两河流域文明
C.古代埃及文明 D.古代印度河流域文明
C
2.【时空观念】人类早期文明的诞生源于“水”的赠礼。尼罗河孕育的文明古国是( )
A.古代印度 B.古代埃及
C.古代希腊 D.古巴比伦王国
B
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3.【史料证实】古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。材料反映了古埃及的文明成就是 ( )
A.天文历法 B.建筑雕塑
C.解剖医学 D.文学艺术
A
4.【时空观念】胡夫金字塔修建时至少有10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及 ( )
A.文明走向衰落 B.成为强大封建帝国
C.外族入侵严重 D.国王权力至高无上
D
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5.【史料证实】 两河流域的古巴比伦王国,制