2024届高三生物一轮复习课件5.1 基因的分离定律

生 物 一 轮 复 习 第五单元 遗传的基本规律与人类遗传病 第1讲 基因的分离定律 考点1　基因的分离定律 考点2　基因分离定律的应用 复习目标 1.豌豆作为实验材料的优点 2.杂交“四步曲” 3.一对相对性状的杂交实验分析 4.性状分离比的模拟实验 5.基因的分离定律实质 1.显隐性判断和遗传系谱图判断 2.验证基因分离定律的方法 一. 豌豆作为实验材料的优点 ①自花传粉、闭花受粉，自然状态下都是纯种。 ②相对性状稳定且易于区分。 ③花大，便于进行人工异花传粉。 ④产生的后代数量多，统计更准确。 1．遗传实验常用的其他材料及特点 大本P105 二、孟德尔遗传实验的杂交操作 未成熟 外来花粉 人工授粉 [提醒]　如果用玉米做杂交实验，省去了人工去雄这一步。 目的：防止自花传粉 如果人工杂交实验材料换成玉米，则操作步骤 套袋→人工授粉→套袋 （省去了母本去雄的过程） 单性花 雌雄同株异花 1.常用遗传学符号及含义 与遗传相关的核心概念 P （ ）、F1（ ）、F2 （ ）、 ♀（ ）　，♂（ ）、 （ ）、×（ ） 亲本 子一代 子二代 母本、雌性、雌配子 父本、雄性、雄配子 自交 杂交 2.交配类型 杂交: _________的生物个体之间的相互交配 自交:植物的 受粉；__________的动物个体之间的相互交配 测交: _______________与_______个体之间的一种特殊方式的杂交 正交与反交: 自由交配(或随机交配)： 基因型不同 基因型相同 隐性 杂种子一代(F1) ♀甲 × ♂乙 与 ♀乙 × ♂甲 在一个有性生殖的生物种群中，任何一个雌性或雄性个体与任何一个异性个体交配的机会均等。 自花(同株异花) 试卷题 判断灰或黄是显性。 板书：断显隐的方法 7 3.纯合子： 显性纯合子:（如AA的个体；XBXB，XBY的个体） 隐性纯合子:（如aa的个体；XbXb,XbY的个体） 4.杂合子： 3.表型： 4.基因型： 体细胞中成对遗传因子组成相同的个体。 （能稳定遗传，后代不出现性状分离） 体细胞中成对遗传因子不同的个体。 （不能稳定遗传，后代出现性状分离） 生物个体表现出来的性状 与表型有关的基因组成。 关系： 表型= 基因型 + 环境 ①表现型相同，基因型 相同。 ②基因型相同，表现型 相同。 不一定 不一定 显性性状 一对相对性状的纯合亲本杂交，F1显现出来的性状。 隐性性状 一对相对性状的纯合亲本杂交，F1未显现出来的性状。 在 中，同时显现出 性状和 性状的 现象，叫做 。 性状分离 显性 隐性 杂种后代 纯种高茎 杂交 纯种矮茎 P F1 子一代 亲本 高茎 × 高茎 矮茎 F2 子二代 787 ∶ 277 三、一对相对性状的杂交实验分析 自交 1．下列遗传实例中，属于性状分离现象的是(　　 )①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆　②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1∶1　③圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4　④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表型 A．①③　 B．①④　　C．②③　　 D．③④ D 1.观察实验，提出问题 （1）为什么子一代都是高茎而没有矮茎？ （2）为什么子二代中的矮茎性状又出现了？ （3）F2中出现的3：1性状分离比是偶然的吗？ P × (自交) 高茎 F2 矮茎 787 277 高茎 F1 三、一对相对性状的杂交实验分析 （1）生物的性状是由遗传因子决定的 决定显性性状的为显性遗传因子，用大写字母（如高茎：D）来表示； 决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母（如矮茎：d)来表示。 （2）体细胞中遗传因子是成对存在的 （3）生物体在形成生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。 （4）受精时，雌雄配子的结合是随机的 2.提出假设，解释现象 P × (自交) 高茎 F2 矮茎 787 277 高茎 F1 假说内容： DD 高茎 Dd 高茎 Dd 高茎