第十二课 创新思维要多路探索课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

温故知新 1、创新思维的★含义、要求（或：产生条件——其中“基础”是重点）？★特征？ 2、创新思维之“新”的表现？ 3、联想思维的★含义、依据、主要途径、★特征 ？ ★方法：迁移、想象（地位/本质、含义、作用）？ 想象的分类、方式（各自含义、作用） 4、衡量联想思维水平和能力的重要依据？提高的重要途径？ 5、★联想与创新思维的关系（如何运用联想思维）？ 创新思维要善于联想 第四单元：提高创新思维能力 科学思维 形式逻辑思维：逻辑思维，指可以形式化表达的理性思维， 有固定路线图，是常规思维。 非形式逻辑思维：辩证思维、创新思维 是常规思维与非常规思维结合的思维， 是固定与非固定路线图的结合。 第2单元 逻辑思维 第3单元：辩证思维 第4单元：创新思维 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 提高创新思维能力 从思维的方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。 从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。 从思维反映认识对象的方式看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。 根据思维运行的基本单元不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。 知识回顾——思维形态的划分 第四单元 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 12.1 发散思维与聚合思维 12.2 逆向思维 一轮复习∙夯实基础 通过本课的学习，我们将学会发散思维与聚合思维的方法，辩证把握逆向思维与正向思维的互补关系，提高创新思维的水平。 课标与考情考向 课标要求 必备知识 考情预测 1、发散思维的必要性/客观基础+★含义+★特点 P104-105+★技法/方法 P105 +优缺点及要求P107 2、聚合思维的必要性+★含义+★特点P107+★方法与功能： P108 3、辩证认识和运用发散思维和聚合思维 P108 4、逆向思维的客观基础+含义+特点P109 +★主要方法P109+★逆向思维应该注意的问题P111-112 5、创新思维过程需要运用多向的思维方法（目的、联系）P112 1.了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。 2．分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 (1)从命题内容上看，发散思维与聚合思维的思维基础、思维方向、思维方法；逆向思维的客观基础、主要方法、启示、处理好正逆关系是考查的重点 (2)从考査形式上看，选择题和主观题都会有所考查 (3)命题常从生活逻辑的情境出发，从单元角度重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。 6 02 明确课标 把握考情 课标要求 考情概览 试题类型 考查考点 1.了解发散思维中所采取的推测等方法。概括发散思维的特点。知道聚合思维和发散思维的功能。 2.分析逆向思维的依据和优势。发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 2023湖南高考真题 非选择题 考查了发散思维的方法 2023全国高考真题 非选择题 考查创新思维的各种思维方法 2023北京高考真题 选择题 考查创新思维及认发展历程 2022山东高考真题 选择题 考查辩证思维、发散思维、超前思维 ①检核表法：含义、具体方法 ②信息交合法：含义、作用 ③头脑风暴法：含义、要求、原则 体系构建 第十二课 创新思维要多路探索 12.1发散思维与聚合思维的方法 12.2逆向思维的含义与作用 1.必要性/客观基础 2.★含义 3.★思维方向特点 4.★方法 5.优缺点 6.要求 聚合思维 发散思维 1.必要性/客观基础 2.★含义 3.★思维方向特点 4.★方法 5.★功能 6.辩证认识和运用发散思维和聚合思维 ①客观基础 ②关系 ③运用 ④作用 1、必要性/客观基础 2、含义 3、特点 4、★主要方法 5、★运用逆向思维应注意的问题 （发挥思维正逆互补的作用） ③正逆互补，携手共进 ①逆向思维应当合“理” ②只有掌握了正向思维的“正”，才能…… ④创新思维是有方向的，是以问题为导向的 关 系 第十二课 创新思维要多路探索 12.1 发散思维与聚合思维 12.2 逆向思维 自主复习，基础梳理