14、第八章 第三节 外套款式变化 （教案）-高一《服装结构制图》（高教版 第6版）

《服装结构制图》教案 【选用教材】：高等教育出版社 《服装结构制图（第6版）》 主编：徐雅琴 课 题 第八章 外套结构制图 第三节 外套款式变化 授课形式 讲解、示范与实操练习相结合 学习内容 分析 本教案的内容节选自《服装结构制图（第6版）》的第八章的第三节，本节内容涉及外套的款式变化，在第一节基本款内容学习的基础上，进行各类外套的款式变化。本次课程的教学要求学生既从理论上了解根据外套的款式特点进行相应变化的方法，并节选其中的女外套的款式变化（大衣），掌握外套的款式变化方法及结构制图，又从教师的课堂演示中，学会以上教学内容，并能在教师授课后，对授课内容进行实操。 学情分析 学生对于外套的变化款样与特征没有明确的、具体的概念，教师可以事先准备相应的外套实样，达到帮助学生认识外套款式变化特点的目的。在了解款式变化要点的前提下，学生之间互相进行外套款式变化特点的讨论，加深对外套各类款式变化要求的理解。 教学目标 知识目标 1、了解女外套的款式变化（大衣）制图依据； 2、理解女外套的款式变化（大衣）测量要点； 3、熟悉女外套的款式变化（大衣）制图规格； 4、理解女外套的款式变化（大衣）各部位线条名称； 5、掌握女外套的款式变化（大衣）制图步骤、款式变化方法。 技能目标 1、能够知晓制图依据，对照款式图熟悉女外套的款式变化（大衣）的外轮廓及内部结构线条； 2、能够熟悉女外套的款式变化（大衣）各部位的测量方法，并进行围度放松量的处理； 3、 能够完成女外套的款式变化（大衣）的结构图的绘制。 情感目标 1.具有敬业精神、良好的职业道德和团队合作意识； 2.具有精益求精、勤俭节约的品质； 3.具有创新意识和创新、创业精神； 4.具有发现、分析和解决问题的能力； 5.具有良好心理素质和克服困难的能力。 教学重难点 教学重点 掌握女外套的款式变化（大衣）的测量方法； 掌握女外套的款式变化（大衣）的制图步骤。 教学难点 掌握女外套的款式变化（大衣）的款式变化方法。 教学方法 任务驱动，讲练结合，实践训练讲授法、案例分析法、情景代入讨论法。 教学准备 教学设计、教学视频、教学PPT、多媒体设备、女外套的款式变化（大衣）实样、 制图用具等。 教学 环节 教学内容 教学意图 引思 导学 情境导入：通过视频《外套款式及结构特点介绍》，引出外套的变化款—女外套的款式变化（大衣）。 任务：女外套的款式变化（大衣）结构制图。 情景案例引出课题，明确任务 讲练 结合 【讲授过程】 一、制图依据： (一) 女外套的款式变化（大衣）款式特征： 领型为立翻领。前中开襟，双排扣，钉钮10粒，前片装袋爿直插袋左右各一，袋口设在前分割线中，右前片上部设覆势，前后衣片设弧形分割线，收腰，波浪下摆，前后腰节设装饰腰带。袖型为插肩袖。 图1 女外套的款式变化（大衣）款式图 (二)测量要点： 胸围放松量：由于是外套，考虑穿着层次因素，胸围放松量为18～25cm。 (三)制图规格： 单位：cm 号型 部位 衣长 胸围 领围 肩宽 袖长 前腰节长 胸高位 160/84A 规格 100 106 40 42 58 41 25 规格设计说明： 1、号型：160/84A。 2、衣长：100cm，此规格以前上平线量下。 3、胸围：106cm，此处的102cm为加放松量后的胸围规格。 4、领围：40cm，此处的领围规格为加放松量后的领围规格，同时考虑穿着层次因素。 5、前腰节长：41cm，此处的40cm以号/4+1计算所得。 二、结构制图： (一)衣片基本线制图顺序： 1、前衣片： (1)前侧直线① (2)前上平线② (3)下平线（衣长线）③ (4)前腰节长线④ (5)止口线⑤ (6)前侧缝直线⑥ (7)劈门线⑦ (8)前领深线⑧ (9)前领宽线⑨ (10)前肩斜线⑩ (11)袖窿深线 (12)胸宽线 2、后衣片： (13)后侧缝直线 (14)后中线 (15)后领深线 (16)后领宽线 (17)后肩斜线 (18)背宽线 (19)臀高线 (二)衣片结构线制图顺序： 1、前衣片： (1)前肩端点调整① (2)袖窿深度调整② (3)前领圈弧线③ (4)纽位④ (5)相关结构线绘制⑤ (6)前衣片分割线⑥ (7)前侧缝弧线⑦ (8)前底边线⑧ · 分割线定位 (9)弧形分割造型线⑨ (10)弧形分割结构线⑩ (11)前袖窿弧线调整 (12)前袋 2、后衣片： (13)后肩端点调整 (14)后领圈弧线 (