10、第六章 第一节 女两用衫 （教案）-高一《服装结构制图》（高教版 第6版）

《服装结构制图》教案 【选用教材】：高等教育出版社 《服装结构制图（第6版）》 主编：徐雅琴 课 题 第六章 两用衫结构制图 第一节 女两用衫 授课形式 讲解、示范与实操练习相结合 学习内容 分析 本教案是《服装结构制图（第6版）》的第七章的第一节，本节内容涉及两用衫中的基本款式-女两用衫，以两用衫类的女两用衫为例，引出女两用衫的结构构成方法、样板制作及排料方法。本次课程的教学要求学生既从理论上了解女两用衫的概念及分类，熟悉女两用衫的制图依据，学会测量要点、制图规格及女两用衫各部位线条名称，掌握女两用衫的结构制图、样板制作及排料方法，又从教师的课堂演示中，学会以上教学内容，并能在教师授课后，对授课内容进行实操。 学情分析 学生对于女两用衫的款样与特征没有明确的、具体的概念，教师可以事先准备女两用衫实样，达到帮助学生认识女两用衫的目的。在了解测量要点的前提下，学生之间互相进行女两用衫相关部位的测量后，加深对测量方法及放松量加放数据的理解。 教学目标 知识目标 1、了解女两用衫制图依据； 2、理解女两用衫测量要点； 3、熟悉女两用衫制图规格； 4、理解女两用衫各部位线条名称； 5、掌握女两用衫制图步骤、样板制作及排料方法。 技能目标 1、 能够知晓制图依据，对照款式图熟悉女两用衫的外轮廓及内部结构线条； 2、 能够熟悉女两用衫各部位的测量方法，并进行围度放松量的处理； 3、 能够完成女两用衫的结构图、样板图及排料图的绘制。 情感目标 1.具有敬业精神、良好的职业道德和团队合作意识； 2.具有精益求精、勤俭节约的品质； 3.具有创新意识和创新、创业精神； 4.具有发现、分析和解决问题的能力； 5.具有良好心理素质和克服困难的能力。 教学重难点 教学重点 掌握女两用衫的测量方法； 掌握女两用衫的制图步骤。 教学难点 掌握女两用衫的测量方法。 教学方法 任务驱动，讲练结合，实践训练讲授法、案例分析法、情景代入讨论法。 教学准备 教学设计、教学视频、教学PPT、多媒体设备、女两用衫实样、制图用具等。 教学 环节 教学内容 教学意图 引思 导学 情境导入：通过视频《两用衫款式及结构特点介绍》，引出两用衫的基本款—女两用衫。 任务：女两用衫结构制图 情景案例引出课题，明确任务 讲练 结合 【讲授过程】 一、制图依据： (一)女两用衫款式特征： 领型为无领式U字领。前中开襟、双排扣，钉钮8粒。前片不设胸省，腰节线下左右各设一双嵌线开袋，后片设背缝，侧缝为直型。袖型为二片式圆装袖，袖口开衩，袖口衩上钉2粒装饰扣。 图1 女两用衫款式图 (二)测量要点： 1、胸围的放松量：此款服装因其造型宽松，放松量宜在16cm以上。 2、衣长的确定：制图规格中的衣长默认为前衣长。因款式要求，此款服装的衣长应比一般服装长些为宜。 (三)制图规格： 单位：cm 号型 部位 衣长 胸围 领围 肩宽 袖长 前腰节长 胸高位 160/84A 规格 70 102 39 42 56 40 24 规格设计说明： 1、号型：160/84A。 2、衣长：70cm，此处的衣长为前衣长。 3、胸围：102cm，观察号型净胸围为84cm，此处胸围的放松量为18cm。 4、领围：39cm，此处的39cm即为加放松量后的领围规格。 5、肩宽：42cm，肩宽在人体测量基础上加放(0～1cm)。 6、前腰节长：此处前腰节长以号/4计算所得。 二、基本线、结构线及各部位线条名称： 1、女两用衫衣片基本线名称： 图2 女两用衫衣片基本线示意图 (1)上平线; (2)下平线（衣长线）; (3)前中线; (4)劈门线; (5)止口线; (6)前侧缝直线; (7)前领深线; (8)前领宽线; (9)前肩斜线; (10)袖窿深线; (11)胸宽线; (12)后中直线; (13)后侧缝直线; (14)后领深线; (15)后领宽线; (16)后肩斜线; (17)背宽线。 2、女两用衫衣片结构线名称： 图3 女两用衫衣片结构线示意图 (1)前领圈弧线； (2)前肩斜线； (3)止口线； (4)前袖窿弧线； (5)前侧缝线； (6)前底边线； (7)袋口线； (8)纽位线； (9)后中弧线； (10)后领圈弧线； (11)后肩斜线； (12)后袖窿弧线； (13)后侧缝线； (14)后底边线。 3、女两用衫衣片各部位名称： 图4 女两用衫衣片各部位示意图 (1)衣长; (2)前腰节长; (3)前领深; (4)前领宽/2; (5)前肩宽/2; (6)前肩斜度; (7)前袖窿深; (8)前