一、简易方程 10. 列方程解决实际问题（练习）（教案）-2023-2024学年五年级下册数学苏教版

教学内容 苏教版国标本小学第十册第一单元：10.列方程解决实际问题（练习） 教学目标 1.使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±bc=d的方程的解法，会列上述方程解决三步计算的实际问题。 2.使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。 3.使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。 教学重点 掌握列方程解决实际问题的基本思考方法。 教学难点 根据情境，学生自己提出问题、解决问题。 教学准备 多媒体 课时安排 1课时 课前助学 第一单元 第10课时 教学板块 课中探学 教师活动 作业评价 1、 情境导入〔用时：3分钟〕 学生思考口答 谈话：前三节课，我们已经学过列方程解决实际问题，说说列方程解决实际问题的大致步骤。 这节课我们继续练习这方面的知识。 1.两人共同加工380个零件，张明每小时加工50个,张明先加工1小时后，和王华一起加工了小时完成任务，王华每小时加工多少个？ 2.乐乐和聪聪看一本童话书,乐乐已看75页，聪聪已看了50页，以后每天乐乐看10页,聪聪看15页几天后两人看的页数一样多？ 3.甲、乙两车同时分别从4、B两地相对开出，1.5小时后两车在距离中点36千米处相遇。已知甲车每小时的速度比乙车的2倍少4 千米,甲车每小时行多少千米？ 4.莹莹和娜娜住 在一个院子里，星期一她们同时离家去上学,莹莹每分钟走75米,娜娜每分钟走60米,莹莹走到学校门口时突然发现忘记带数学作业了，于是立即沿原路回家去取,行至距学校门口90米处与娜娜相過。她们家离学校有多远? 2、 探究学习〔用时：7分钟〕 1. 学生口答不用解答； 2. 根据题意说出等量关系式并列方程 （1）果园里有124棵梨树和桃树，梨树是桃树棵数的3倍。桃树梨树各有多少棵？ （2）书架上层有36本书，比下层少8本。书架下层有多少本书？ 先设要求的数为X，再列出方程。 （1）一个数的12倍是84，求这个数。 （2）2.9比什么数少1.5？ （3）什么数与2.4和是6？ 3、 反馈完善〔用时：20分钟〕 1.第9题 （1）根据关系式列方程 （X+2.2x=960） （2）解方程 （3）生解答改变后的题 （4） 比较两道题有什么联系和区别？ 2.第10题 （1）根据关系式列方程 1.5x－x=24 （2）解方程 3.P17第13题 （1）根据关系式列方程 （7x+12×4=83） （2）解方程 综合练习P17第11～12题 1.小组讨论，学生先说一说数量关系式。 2.根据关系式列方程。 3.解方程。 4.集体评讲。 1.P17第9题 （1）引导学生说一说数量关系式。（天鹅只数+丹顶鹤只数=960） （2）改变为：“一个自然保护区里天鹅比丹顶鹤多360只”怎样解答？ 2.P17第10题 引导学生说一说数量关系式。 （六年级植树棵数－五年级植树棵树=24） 3.P17第13题 引导学生说一说数量关系式。 （历史故事总价+森林历险记总价=83） 4、 总结反思〔用时：10分钟〕 生畅所欲言 1. 师进行全课总结； 2. 通过本节课的学习你有什么收获？ 板书设计 列方程解决实际问题（练习） 课后延学 1.完成《同步练习》第12、13页 2.拓展提高：列方程解决实际问题 某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人，比女生人数的3倍多24人，这个学校参加竞赛的男、女生人数各是多少人？ 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$