精品解析：广东省深圳市宝安区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

2022-2023学年广东省深圳市宝安区八年级（下）期末语文试卷 一、基础（23分） 本学期，学校开展了“亲近经典 传承文化”综合性学习活动，请根据要求完成各题。 亲爱的同学们，大家好！我是今天“亲近经典 传承文化”演讲比赛的主持人。朱自清先生在《经典常谈》的序言中说道：“经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。” 翻开《诗经》，《关雎》中的①yǎo tiǎo淑女令人神往；阅读《礼记》，大道之行天下为公的论述③（A震耳欲聋/B振聋发聩）；浏览《庄子》，大鹏振翅而飞，②qiān xǐ南冥的壮举让人④（A心潮澎湃/B心悦诚服）。 经典就如繁星，照亮中华文化的天空；经典就如长河，流入华夏儿女的血脉； ， 。 期待今天登台讲经典的同学们的表现，让我们享受一场文化的盛宴呈现在眼前。 1. 根据注音写汉字。 ①yǎo tiǎo___ ②qiān xǐ__ 2. 选择正确的成语。（填选项） ③________④_______ 3. 划线句“经典训练应该是一个必要项目”中，“经典训练”是_______，“项目”是_______。（填句子成分） 4. 根据画波浪线句子提供的语境，仿写一个句子：_______，_______。 5. 文章结尾横线的句子有句式杂糅的毛病，请修改，让表达明确：_______。 6. 在登台讲经典的同学们的讲稿中，有如下表述，你认为有误的一项是（　　） A. 杜甫的诗歌被称为“诗史”，是因为他频繁将历史事实写进诗歌之中，例如“三吏三别”，就叙述了安史之乱中普通百姓的生活遭遇。 B. 贬谪到永州的柳宗元是失落的，但山水带给他慰藉，而他又把自我的心境投影到山水之中，创作了脍炙人口的“永州八记”。 C. 苏轼《卜算子》中的“鸿”与陆游《卜算子》的“梅”，是两首词的核心意象，也体现了两位诗人对人生的理解。 D. 白居易的《卖炭翁》与欧阳修的《卖油翁》，都体现了下层民众的不幸生活，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，这样的矛盾心境，让人潸然泪下。 7. 按照提示完成下面的表格。 诗句 类型 方法 赏析 青青子衿，①_____。纵我不往，②_____？ 爱情诗 以典型的核心意象指代整体进而寄托情感 诗句从青绿色的衣领入手，吐露心声。约会不遇，倍感惆怅。 气蒸云梦泽，③_____。 ④_____，端居耻圣明。 投赠诗 借物喻人 一语双关 以洞庭湖的博大喻指张丞相胸怀的宽广，以想要渡河却缺乏船桨委婉表达自己从政的心愿。 浮云游子意，⑤_____。挥手自兹去，⑥_____。 ⑦______ 借物抒情 定格画面 ⑧______ 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，⑨_____。 题壁诗 动静结合 以动显静 山光水色伴着鸟鸣，空寂中有禅意。古寺中的钟磬音，更显万籁俱寂的空灵。 二、阅读（49分） （一）（15分） 阅读回答问题。 文段一： 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎？ （选自《礼记•学记篇》） 文段二： 大学之道在明明德在亲民在止于至善。知止而后有定①，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 （选自《礼记•大学篇》） ①有定：确定志向。 8. 下列加点字的意思不同的一项是（ ） A. 虽有至道/止于至善 B. 教然后知困/困兽犹斗 C. 虑而后能得/深思熟虑 D. 静而后能安/静以修身 9. 用现代汉语翻译下列句子。 ①故曰：教学相长也。 ②物有本末，事有终始。 10. 下列表述错误的一项是（ ） A. 南宋朱熹取《礼记》之《大学》《中庸》篇，分章注释，与《论语》《孟子》合为“四书”。 B. “大学之道/在明明德/在亲民/在止于至善”这句话的断句是对的。 C. 《礼记》中提及的“大学之道”，“大道之行”都是儒家思想在当时社会中的具体实践。 D. 两文都论述了与学习相关的道理，文段一强调了教学相长的重要性，文段二则提到知道至善的的境界后就要确定志向，进而心无杂念地学习。 11. 请结合“学习金字塔”的图例谈谈为什么“学学半”是一种主动且高效的学习。 （二）（11分） 阅读回答问题。 材料一： 日前，国家语委重大基础资源建设项目“汉字全息资源应用系统”正式启动上线。该项目旨在运用现代中文信息处理技术，构建一个具有多维关联关系、科学系统、高效实用的汉字全息数据库。系统采用的多层级字集设计模式，包括常用字集、现代通用字集、古籍印刷通用字集、全字符集等。 如此“高大上”的系统怎么用？王立军教授对此