第6课 全球航路的开辟课件 --2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第三单元 走向整体的世界 单元重难点：新航路开辟的动因及过程；新航路开辟的多方面影响。 15世纪中叶欧洲人绘制的世界地图 16世纪中叶欧洲人绘制的世界地图 什么事件使得人类认识世界的视野更加开阔？这一事件如何发生？对世界历史进程产生了怎样的影响？ 一、为什么要开辟新航路？ 材料1： 1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 ——恩格斯 1、经济根源：14-15世纪，地中海沿岸出现资本主义萌芽，西欧各国商品经济迅速发展，对金银财富的需求及开拓新市场的意愿日益迫切。 材料2：贵金属黄金成为人人都渴求的东西，黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。 ——哥伦布《致西班牙国王和王后书》 2、社会根源：欧洲社会对黄金、香料等的狂热需求 材料3：在西欧国家中，在海上探险方面走在最前头的是葡萄牙和西班牙两国,两国君主依仗武力，强化王权，积极对外扩张……希望获得海外财富。 ——《世界史·近代史编》 3、政治因素：为强化王权、对外扩张支持海上探险活动，提供物力财力保障 一、为什么要开辟新航路？ 材料4：15世纪中叶，奥斯曼占领地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路，对过往商品征收重税甚至劫掠过境商旅。因此，很多西欧人都希望开辟一条绕过地中海前往东方的新航路。——人教版教材 4、商业危机：奥斯曼帝国阻断传统东西方商路，引发商业危机。 材料5：为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们，到世界各地去，将福音传播给每一个人. ——迪亚士 材料6：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。 5、精神动力：传播天主教的热情；人文主义鼓励冒险精神 一、为什么要开辟新航路？ 这种远洋冒险活动何以成行？ 多桅帆船 罗盘 星盘 地圆说 6、客观条件：造船、航海技术与地理知识的发展，为远洋航行奠定基础 一、为什么要开辟新航路？ 总结归纳：新航路开辟的背景 1、经济根源：14-15世纪，地中海沿岸出现资本主义萌芽，西欧各国商品经济迅速发展，对金银财富的需求及开拓新市场的意愿日益迫切。 2、社会根源：欧洲社会对黄金、香料等的狂热需求，“寻金热” 3、政治因素：为强化王权、对外扩张支持海上探险活动 4、商业危机：奥斯曼帝国阻断传统东西方商路，引发商业危机。 5、精神动力：传播天主教的热情；人文主义鼓励冒险精神 6、客观条件：造船、航海技术与地理知识的发展，为远洋航行奠定基础；西欧生产力发展，提供物质基础 动因 条件 主观条件：航海家的冒险精神；西班牙和葡萄牙王室的支持 二、新航路开辟的过程 葡萄牙投资 西班牙投资 1487年，好望角 1497-1498年，印度 1492年，美洲 1519-1522年，环球航行 二、新航路开辟的过程 在航行方向上侧重于南北方向，并向人际罕至的高纬度和南半球探索，探索的地理意义明显增强。 出发国家 航海家 时间 成果 英国 卡伯特父子 1497年 到达纽芬兰岛 法国 卡蒂埃 16世纪 到达拉布拉多半岛 英国 德雷克 16世纪 到达美洲南端合恩角 荷兰 巴伦支 16世纪末 到达北冰洋 荷兰 哈得逊 17世纪初 探索经北冰洋通向亚洲 荷兰 塔斯曼 17世纪 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 俄罗斯 维他斯·白令 18世纪 北太平洋到北冰洋 二、新航路开辟的过程 在航行方向上侧重于南北方向，并向人际罕至的高纬度和南半球探索，探索的地理意义明显增强。 材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。 ——马世力《世界史纲》 材料二 由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程…… ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 1、17世纪开通的法国米迪运河，是连接地中海和大西洋的新通道