检测评价(5) 践行绿色发展(Word练习)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理选择性必修3(鲁教版2019)

2024-03-14
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内容正文:

3 / 5 “四翼”检测评价(五) 践行绿色发展 基础性——强调基础扎实 传统经济是由“资源—产品—污染物排放”构成的物质单向流动的经济。循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式,生态园建设就是这方面的一种尝试。据此完成1~2题。 1.下面的生态园生产体系示意图反映该生态园(  ) ①实现了生产的完全无污染物排放 ②促进了甘蔗种植的企业化进程 ③摆脱了生产的季节周期性和地域性 ④实现了生产过程中能量和资源的梯级利用 A.①②         B.①③ C.②④ D.③④ 2.下列行为符合从“传统经济”向“循环经济”转变的是(  ) A.关闭火电厂,推广天然气 B.垃圾全部回收利用 C.消费者选用环保产品,减少废弃物排放 D.保护淡水鱼,推行海洋捕捞 解析:1.C 2.C 第1题,受水热等条件的限制,甘蔗生产具有地域性,这就使得以此为原料的相应工业也具有地域性的特点;该生态园在生产过程中将甘蔗的生产与相关工业结合成产业链,有助于促进甘蔗种植的企业化;由于产业链使每一环节产生的废弃物都能被下一个环节作为原料,使能量与资源都能被梯级利用;同时,最大程度地减少了污染物的排放,但不可能完全消除,故选C。第2题,循环经济最大的特征是产生的废弃物很少,选用环保产品,符合“循环经济”的要求。 “绿色出行”新理念已被我国许多城市市民所接受。如图为1986—2015年某城市市民主要出行方式变化图。读图,完成3~4题。 3.新理念对市民出行方式产生明显影响的年份开始于(  ) A.2000年 B.2005年 C.2007年 D.2011年 4.市民出行方式变化对该城市产生的主要影响是(  ) A.优化城市空间结构 B.改善城市交通状况 C.改变城市服务功能 D.扩大城市地域范围 解析:3.D 4.B 第3题,“绿色出行”倡导的是多骑自行车、多坐公交车、少开私家车。读图可知,2011年后,市民出行方式中自行车占比开始上升、小汽车占比明显下降、公共交通占比明显上升。故选D项。第4题,小汽车出行占比的下降和自行车、公交车出行占比的上升,会使道路上小汽车的数量减少,进而改善城市交通状况。故选B项。 再生纸是以回收的废纸为原料,将其打碎、去色、制浆后重新生产出的纸。它的颜色比普通纸暗一些,其白度为82%—85%,可以保护两“球”——地球和眼球。据此完成5~6题。 5.再生纸的推广属于(  ) ①绿色经济 ②循环经济 ③低碳经济 ④商品经济 A.①②  B.②③   C.③④   D.①④ 6.再生纸可以保护地球主要体现在其可以(  ) A.促进资源利用 B.减少大气污染 C.提高经济效益 D.减少植被采伐 解析:5.A 6.D 第5题,结合材料可知,再生纸的原料是回收的废纸张,废纸张的利用提高了资源的利用率,会减少对植被的采伐,减少资源消耗,有利于环境保护,其符合绿色经济、循环经济的发展特点,①②对。选A。第6题,纸张的生产多以植被为材料,再生纸的应用大大减少了对植被的采伐,能够保护植被,促进绿色发展;减少大气污染、促进资源利用、提高经济效益与其关系不大。故选D。 近年,快递包装用纸不断增加。因此有商家推出一款“共享快递盒”,即用塑料快递盒替代常用的纸箱。这种快递盒使用时是一个方形的塑料箱,签收后,快递小哥就会将它折叠起来,变成一块塑料板,带回仓库重复使用。据官方数据,这种共享快递盒单个制作成本是25元,平均每周可循环6次,预计单个快递盒使用寿命可达1 000次以上,单次使用成本0.025元。据此完成7~8题。 7.共享快递盒的出现,体现的可持续发展的原则是(  ) A.公平性 B.持续性 C.共同性 D.重复性 8.如果共享快递盒大力推广,将(  ) ①增加快递包装成本 ②减少森林破坏 ③增加快递发送速度 ④减少快递垃圾 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 解析:7.B 8.D 第7题,根据材料,共享快递盒是用塑料快递盒替代常用的纸箱,重复使用快递盒可减少纸箱的使用,从而减少森林破坏,这符合可持续发展的持续性原则。故选B项。第8题,如果共享快递盒大力推广,将大大减少纸箱使用,从而减少森林破坏,也减少了快递垃圾,②④正确。故选D项。 下图为某市新生态城水循环利用模式图,图中化工产业区走的是高端化工产品之路。据此完成9~11题。 9.图示水循环利用模式(  ) A.保障了大气、水体的零污染 B.实现了“氢气—甲烷—风电”清洁能源生产 C.再生水直接用作补充景观用水 D.是基于“生产—生态—生活”的一体化设计 10.图中化工产业区可持续发展的主导因素是(  ) A.原材料 B.能源 C.科技 D.劳动力 11.图示生态城建设的主要目标有(  ) A.节能、减排、再利用 B.净化、循环、再利用 C.降

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