第1节 环境安全对国家安全的影响（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理选择性必修3（人教版2019）

第一节　环境安全对国家安全的影响 [课标要求]　结合实例，说明环境问题对环境安全和国家安全的影响，以及保障环境安全的途径。 素养解读 1．结合图表，运用综合思维分析环境安全问题产生的原因，并提出应对措施。说明环境安全问题产生的本质，认识不同环境安全问题的特点。 2．结合图文材料、实例，说出环境安全问题影响国家安全的途径，运用综合思维说明环境安全对国家安全的重要性。 3．通过思维导图，说明应对环境安全问题的途径，形成环境安全风险与危机意识，培养学生人地协调观。 知识点一　环境安全问题 [预读教材] 1．环境安全的内涵 环境安全又称生态安全，是指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或社会经济可承受的范围之内。具有两层内涵： 从自然角度 环境安全意味着自然环境及其服务能力处于良好的状况或没有遭到难以恢复的破坏 从人类社会角度 环境安全意味着环境问题的危害程度与解决环境问题付出的代价，不至于严重影响社会经济发展 2．环境安全问题 (1)形成：如果环境问题的严重程度超过某个临界值，就会成为环境安全问题。不同的人类活动，对自然环境服务的需求不同，所要求的环境安全临界值不同。[注1] (2)类型 ①突发性环境安全问题：由超高浓度污染物排放、危险化学品泄漏、核泄漏等突然发生的严重环境污染事件导致。 ②累积性环境安全问题：由污染物不断累积或生态退化逐步加剧导致。[注2] [助解教材] [注1]辨析：环境问题不一定就是环境安全问题。区域内存在的环境问题，只要不超过临界值(在临界值范围内摆动)，就不会对自然环境造成难以恢复的破坏或者不至于严重影响社会经济发展，就不会成为环境安全问题。只有当环境问题严重程度超过临界值时，才能成为环境安全问题。 [注2]拓展：生物累积性污染指生物食用或体表吸收生活环境中的某些化学物质，这些物质没办法被代谢，便累积于生物体内，经由食物链中各阶层消费者的食性关系而累积，级别越高的消费者体内其累积浓度越高的现象。 知识点二　环境安全问题对国家安全的影响及其应对 [预读教材] 1．影响国家安全的方式 (1)可能通过危及生命和财产安全、损害自然环境的各种服务功能影响国家安全。 (2)也可能成为经济、政治和军事等安全问题的触发器和放大器，影响国家安全。 2．应对措施 (1)影响环境安全风险的因素：环境问题的严重程度、人类及自然环境本身对环境问题损害或威胁的敏感程度及抵抗能力。 (2)应对环境安全问题、降低环境安全风险的途径 ①加强环境保护，改善环境的调节功能，减少环境问题出现的概率，降低环境问题演变成为环境安全问题的可能性。 ②人类要尽量避免在高环境安全风险区从事生产和生活活动，提高承受环境安全风险和应对环境安全问题的能力。 [学能解惑] 淀粉是粮食最主要的成分，同时也是重要的工业原料。中科院天津工业生物技术研究所经过6年技术攻关，在国际上首次实现了不依赖植物光合作用，在无细胞系统中用二氧化碳和电解产生的氢气合成淀粉，被国际学术界认为将是影响世界的重大颠覆性技术。 分析人工合成淀粉技术在环境保护中的重要意义。 提示：可节约耕地资源和淡水资源，避免农药、化肥等对环境的负面影响；突破了自然环境和气候变化对农业生产的限制和影响，减少了因粮食短缺而产生的陡坡开荒、破坏植被、过度开垦等人类活动对环境的破坏；人工合成淀粉推进“碳达峰”和“碳中和”目标实现，推动社会环境的可持续发展。 探究点(一)　环境安全问题的成因及危害分析 [案例探究] 我国将“建设人与自然和谐共生的现代化”作为2023年六五环境日的主题，旨在促进全社会增强生态环境保护意识，投身生态文明建设，在共建美丽中国的同时，进一步体现中国在全球生态文明建设中的重要参与者、贡献者、引领者作用。下图为世界某地区所面临的环境问题。 [思考交流] 1．除去图中所示问题外，影响到其他地区甚至全球环境安全的环境问题还有哪些？ 提示：如全球变暖致使海平面上升，威胁沿海低地和国家；南美洲和非洲森林遭到大规模砍伐，野生生物受到威胁，生物多样性减少，同时影响全球气候等。 2．举例说明如何应对图中所示可能危及全球的环境安全问题。 提示：以应对大气污染的措施为例：减少化石燃料的使用；植树造林，增加植被的覆盖率；开展国际合作，积极开发清洁能源等等。 3．根据材料信息，说明我国在应对全球环境安全问题中的主张。 提示：促进全社会增强环境保护意识，投身环境文明建设，在全球环境保护中成为重要的参与者、贡献者、引领者。 [综合思维] 1．环境安全问题的成因 如果环境问题的严重程度超过某个临界值，就会成为环境安全问题。 类型 安全型 临界型 不安全型 图示 表现 小球在临界值的范围内摆动 小球处于临界点上，向左运动重新回到安全范围，向右运动面临失衡风险 越过临界值的球失去平衡，向下滚