第十章 压强和浮力--“压强”相关的探究与测量考点训练 2023-2024学年苏科版物理八年级下学期

第十章 压强和浮力 --“压强”相关的探究与测量 考点训练 第十章 压强和浮力 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动． 1 集训课堂 2 (1)如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化， 小欣同学可初步得出结论： ________________相同时， ________越大，压力的作 用效果越明显． 受力面积 压力 集训课堂 3 【点拨】 将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，则受力面积相同，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，由F＝G＝mg知左边橡皮泥受到的压力大，橡皮泥的凹陷程度大，故可得结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显． 集训课堂 (2)小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成宽度________的两段，两包装带下方挂数量________的钩码．(均填“相同”或“不同”) 不同 相同 集训课堂 5 【点拨】 探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，改变受力面积，故应进行的操作是将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成不同宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码． 集训课堂 (3)实验过程中，小欣同学通过观察橡皮泥的___________来比较压力的作用效果，这种研究物理问题的方法在物理学中叫________． 凹陷程度 转换法 集训课堂 7 【点拨】 实验过程中，通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究物理问题的方法叫转换法． 集训课堂 [2023·凉山州]物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作． (1)实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置_______(填“漏气”或“不漏气”)． 2 不漏气 集训课堂 (2)通过比较________两图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大． (3)通过比较D、E两图，可探究液体压强与________的关系． (4)通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强________． B、D 液体密度 相同 集训课堂 (5)某次实验时，小王同学将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为10 cm，此时U形管内外的气压差为________Pa．(g取10 N/kg) 1 000 【点拨】 由题意可知，U形管两侧水面高度差为10 cm，此时U形管内外的气压差p＝ρgh＝1.0× 103 kg/m3×10 N/kg×10×10－2 m＝1 000 Pa. 集训课堂 [2023·齐齐哈尔]小彬用如图所示的装置探究液体内部的压强． 3 集训课堂 (1)图甲装置是测量液体内部压强的仪器．它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的．如果液体内部存在压强，放在液体里的橡皮膜就会____________，U形管左右两侧液面就会产生________． 发生形变 高度差 集训课堂 (2)根据图乙、丙所示的现象可以探究液体内部压强大小与________的关系．根据探究得出的结论，拦河坝应设计成____________(填“下宽上窄”或“下窄上宽”)的形状． 液体深度 下宽上窄 集训课堂 (3)如图丙、丁所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：_______________________________________ _____． 同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强 相等 集训课堂 (4)为探究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图丙所示容器的水中(液体未溢出、探头位置不变)，静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论． 集训课堂 小彬得出结论的实验过程是________(填“正确”或“错误”)的，判断的依据是______________________ _____． 错误 没有控制探头所在深度 一定 集训课堂 (5)通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图戊所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； 集训课堂 ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜________； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为h1；测得盐水面到橡皮膜中心的深度为h2； ④可推导出该盐水密度的表达式为ρ盐水＝__________(用h1、h2、ρ水表示)． 变平 集训课堂 【点拨】 集训课堂 学习了大气压强的知识后，小明想测量一下本地的大气压数值是多少，他设计了如图所示的