湖北省武汉市洪山区2023～2024学年八年级物理下册期中复习——压强实验

湖北省武汉市洪山区2023~2024学年八年级下册期中复习 压强实验 探究影响压力作用效果 实验器材：形变显著的物体（如海绵、沙子、橡皮泥等）、小桌、砝码： 【分析与论证】 ①甲、乙图中的受力面积相同，乙图中压力大于甲，乙图中海绵的凹陷程度大于甲，故可以得出结论：在受力面积相同时，压力越大，则压力的作用效果越明显。 ②乙、丙两图中，压力大小相同，但是丙图中受力面积大，海绵的凹陷程度小一些，故可以得出结论：在压力一定时，受力面积越小，则压力的作用效果越 【实验结论】 压力的作用效果与压力大小和受力面积有关： ①当受力面积一定时，压力越大，则压力的作用效果越明显； ②当压力一定时，受力面积越小，则压力的作用效果越明显。 【实验方法】 控制变量法： ①探究压力的作用效果与受力面积的关系：控制压力大小相等，改变受力面积大小，观察被压物体的形变程度。 ②探究压力的作用效果与压力大小的关系：控制受力面积相等，改变压力的大小，观察被压物体的形变程度。 转换法：实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。 练习题1：（2022~2023洪山区八下期中）（7分）如图所示是小芳同学探究影响压力作用效果的实验过程。 （1）甲、乙、丙、戊实验中，是通过观察 来比较压力的作用效果。 （2）比较甲、乙两组实验，可得出结论： ；下面事例中的实验方法与该实验相同的是 。 A．探究真空能否传声 B．探究蒸发快慢与哪些因素有关 C．利用光线表示光的传播径迹和方向 （3）下列实例应用中与乙、丙实验得出的结论规律对应的是 。 A．坦克的履带很宽 B．压路机的碾子质量很大 C．鞋底刻有很深的花纹 （4）将该小桌和砝码放置在如图丁所示的木板上，发现木板基本不会凹陷下去，图丙所示海绵所受小桌的压力为F丙，压强为p丙，图丁木板所受小桌的压力为F丁，压强为p丁，则F丙________F丁，p丙________p丁（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。 （5）实验时，小芳将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵压力的作用效果相同，由此得出压力的作用效果与受力面积无关的结论，此探究过程中存在的问题是 。 练习题2：（2021~2022武汉市洪山区八下期中）如图所示，小明用一个矿泉水瓶、一块海绵、一个平整石块和水等器材探究“影响压力的作用效果的因素” （1）实验过程中，通过观察海绵的 来反映压力的作用效果。 （2）对比甲、乙两图，可得结论是： ；直接利用乙、丙两图结论的实例是 （填序号）。 ①图钉尖做得尖锐 ②滑雪时穿宽大的滑雪板 ③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t （3）图甲中水对矿泉水瓶底部的压力为F1，压强为p1，图乙中水对矿泉水瓶盖的压力为F2，压强为p2，则F1 F2，p1 p2。（选填“＞”、“＝”或“＜”） （4）图甲中矿泉水瓶对海绵的压强为p3，图丁中同一矿泉水瓶对石块的压强为p4，则p3　 　p4（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 练习题3：（2020~2021洪山区八下期中）如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”的实验，请注意观察、分析，回答下列问题。 （1）实验中是通过比较海绵的 来显示压力作用效果 （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大 ；可以得出的结论：当 相同时，压力越大，压力作用效果越明显 （3）分析比较图乙、丙实验现象，可以得出实验结论：当压力相同时，受力面积 ，压力的作用效果越明显 （4）此实验 （选填“能”或“不能”）用木板代替海绵，原因是 。 探究液体内部压强的特点 实验器材：压强计、刻度尺、水、盐水等 实验装置： 水 注意事项：实验前用手按压橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化，若有明显变化，则气密性良好。 实验方法： （1）转换法：利用U形管两边液面高度差来反映液体压强大小。 （2）控制变量法： ①探究液体内部压强与方向的关系：控制金属盒在同种液体相同的深度处，改变金属盒的方向进行实验。 ②探究液体内部压强与深度的关系：控制金属盒在同种液体中，金属盒的方向不变，改变金属盒的深度进行实验。 ③探究液体压强与液体密度的关系：控制金属盒在相同的深度，金属盒的方 向不变，改变液体的种类进行实验。 实验结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体内部压强随深度的