专题七 全面依法治国-2024年高考政治二轮专题复习高效优质课件（统编版）

2024年高考政治二轮复习（统编版） 必修三《政治与法治》 专题三 依法治国 1.简述我国法治建设的成就。 2.明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 3.列举事例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。 4.搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。 【课标要求】 1.以“公民参与立法有什么意义、有哪些途径”为议题，探究推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治的意义。 2.以“如何增强政府的公信力和执行力”为议题，探究建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府的意义。 3.以“为什么说司法公正是社会公正的最后防线”为议题，探究司法公正的意义和价值以及体现公正司法的制度和措施 4.以“法治如何让生活更美好”为议题，探究法治与生活、依法治国和以德治国的关系，认识建设法治社会的重要意义。 【备考策略】 【知识体系构建】 【知识整合】 考点一 治国理政的基本方式 考向一　我国法治建设的历程 一、我国法治建设的历程 1.法律的产生、本质及作用 法律的产生 法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物 法律的本质 法律体现着统治阶级的意志,是实现国家职能的工具 法律的作用 既维护公共管理秩序,也保障正常的社会生活 法律的 发展历程 在古代社会,法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常常凌驾于法律之上;近代以来,法律的地位和权威不断提升,法律面前人人平等逐渐成为现实,法治代替了人治,成为一种全新的国家治理方式 我国法 律的发 展历程 春秋战 国时期 我国开始制定成文法,并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律 西汉时期 儒家思想成为政治生活的主导思想,强调礼法结合 唐朝 我国形成了较为完备的封建法典,并为以后历代封建王朝所传承和发展 鸦片战 争以后 一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国,以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因,他们的努力最终归于失败 2.我国法治发展历史 二、马克思主义法律思想 1.法的产生及本质: 法是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。在阶级社会中，法所反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。 2.决定因素:法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。（社会物质生活条件指与人类生存相关的地理环境、人口和物质资料的生产方式） 3.法的历史类型:奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。 （法律制度的基本内容和性质总是与其所在社会的生产关系相适应，即：经济基础决定上层建筑） 4.法的特征 (1)法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 ①法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。 ②在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个人的根本利益是一致的，公民的权利和义务是统一的。公民在法律面前一律平等，既平等地享有权利，也平等地履行义务。 【提醒】法律不等于社会规范 （1）社会规范指调整人与人之间社会关系的行为准则。社会规范的种类繁多，主要包括法律规范、道德规范、职业规范等。 （2）法律规范区别与其他社会规范的首要点在于：法律规范是由国家制定或认可的普遍适用于一切社会成员的规范。 (2)法是由国家制定或认可的社会规范。 ①制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。 ②国家制定的法律条文，通常所说的“成文法”。 国家认可的法一般是“习惯法”，习惯法是根据调整社会关系的需要，由国家立法机关或司法机关赋予社会上既存的某些习惯、礼仪等以法律效力而形成的法律规范，或是由法官对特殊的地方习惯的认可。又被称作“不成文法”。 (3)法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 不同社会规范的强制性在性质、范围、程度和方式等方面是不同的。如：道德是依靠人们的内心信念、社会舆论来实施的；法的实施则是由国家强制力保证实施的，如对违反犯罪的制裁。 (4)法在国家治理中既具有政治职能,又具有社会职能。 职能 政治职能 社会职能 区 别 含义 法维护一定阶级统治的作用 法管理一定社会公共事务的作用 表现 ①体现国家政权的性质,确认统治阶级的统治地位。②镇压被统治阶级的反抗。③调整统治阶级内部关系。④维护经济基础 ①维护人类社会的基本生活条件。②发展社会生产力。③发展社会文化。④规范某些技术指标 联系 政治职能是法的作用的核心,决定社会职能;社会职能是政治职能的基础和体现,二者是统一的 5. 我国当代的法的性质 我国当代的法是社会主义法。我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现 【知识拓展】1.法