内容正文:
2021年秋期九年级期终巩固练习
语文
一、积累与运用(共28分)
1. 阅读下面语段,回答问题。
一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性的物质,腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机,也是为了牢牢抓住绝 ① ,以抵 ② 不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头 ③ 斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A. bì shí B. bì zhuó C. mì shí D. mì zhuó
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是( )
A. ①璧 ②卸 ③博 B. ①璧 ②御 ③博
C. ①壁 ②卸 ③搏 D. ①壁 ②御 ③搏
2. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。
主题
古诗文名句
仰慕
(1)先哲如山,让我们仰慕。我们钦佩刘禹锡“_________,_________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)乐观向上的人生态度;我们更敬仰范仲淹“________,_______”(《岳阳楼记》)的以天下为己任的情怀。
用典
(2)古人的诗词中常常引用典故来含蓄表达自己的思想感情。苏轼化用屈原《九歌》中“举长矢兮射天狼”的典故,以“会挽雕弓如满月,_______,_______”(《江城子·密州出猎》)来表达自己报效祖国、关心国家命运的爱国情怀;辛弃疾化用《世说新语》晋王的良牛“八百里驳”,描绘“_________,______”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的豪迈军营生活,表现自己对沙场的向往。
名著阅读。(4分)
3. 《水浒传》中,一百零八将聚义梁山,替天行道;《西游记》中,师徒四人历经磨难,西天取经。在他们各自的团队中,都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物,简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。
4. 把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( )
①不是吗?是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音,他大胆地“举杯邀明月,对影成三人。”
②除此之外,她还为我们带来许多浪漫的诗意,装点我们的家园和生活。
③是,这就是月亮,她在浩瀚幽深的宇宙忍受着永恒的寂寞,却总是把美好与祝福呈现给我们。
④数亿万年来,月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞,她似乎知道寂寞的苦痛,所以一如既往地用她的光为我们照亮黑夜,为我们排遣寂寞。
⑤月亮也似乎懂得那些游子的心,她总是希望每一个游子能够平安回家。
A. ③①②⑤④ B. ④①⑤②③ C. ④⑤①②③ D. ③①⑤②④
5. 学校举办以“开展课后服务 丰富课余生活”为主题的综合性学习活动,请你参加。
(1)许多同学不明白什么是“课后服务”,请你根据材料为他们做简单介绍。
材料一
课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动。教育部基础教育司司长表示,各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖,每个学校都要做起来。课后服务是为学生课后活动提供的服务,目前有的学校已经开始落实这一政策,开展延迟放学、“愿留尽留”的课后服务。
材料二
(2)看到学校的通知后,有不少学生家长在学校的官方公众号下进行留言:
小丽妈妈:上下班难以顾及孩子,课后服务真是为我们家长解决了大难题啊!
小叶爸爸:课后服务让孩子们多上几节课。会不会加重孩子们的学习负担啊?
小新爸爸:课后服务内容丰富,让孩子们更加全面地发展,真是一举两得啊!
媛媛妈妈:为孩子创造了一个更好的成长环境,支持!支持!
请你选择一位家长的留言进行回复。(50字以内)
(3)你在参加学校开展的“课后服务”中,参加了戏曲学习小组。你的妈妈来学校接你回家。看到你在练习唱戏曲,她认为学习戏曲对学习没有帮助,还不如参加一些和读书学习相关的活动。对此,你该怎样回应?
二、现代文阅读(共28分)
阅读下文,完成下面小题。
奶奶的“偏心事”
钱永广
①记忆中,奶奶总是和蔼可亲,对待每个孙辈,她总是怜爱有加。奶奶在97岁时永远地离开了我们,让我伤心不已。作为孙辈,在她去世后,我们才发现奶奶的“偏心事”真的不少。
②我小的时候,由于兄弟姐妹多,父母要养一家七口人,我们兄弟姐妹五人自然是吃不饱肚子。
③那一年,叔叔从县城买回一台黑白电视机。每到晚上,全村的人吃过晚饭后,都会围拢过来看电视。我那时上初中,每天晚饭之后都要先写完作业才能看电视。那天晚上,我在家里做作业时,听见叔叔家又是聚集了全村的人在看电视,看的还是我最喜欢看的一部电影。可我的作业那么多,内心不禁焦急万分。可越急,那道数学题越是解不开,我不禁伤心不已。
④正当我