内容正文:
2.1始终坚持以人民为中心(教学设计)
【核心素养】
政治认同: 通过学习党的基础知识,认同共产党的根本立场,加深对中国共产党以人民为中心的理解。
科学精神: 通过列举事实,证明共产党始终坚持以人民为中心,始终坚持立党为公执政为民的理念。
公共参与: 自觉向党组织靠拢,自觉投身改革开放和新时代的建设中去。
【教学重点】
党的性质、根本宗旨、根本立场和执政理念。
【教学难点】
为什么要坚持以人民为中心。
【教学方法】
情境探究法、讲授法和小组讨论法。
【教学过程】
一、新课导入
播放视频《中国共产党为什么能》,结合视频和课本知识,说明中国共产党为什么能?
二、新课讲授
议题一:党的性质和宗旨
议学情境:视频《中国共产党高举,全心全意为人民服务旗帜,把人民利益放在最高点》。
“江山就是人民,人民就是江山”。回顾历史,中国共产党为什么能够团结带领人民不断取得革命、建设、改革的伟大成就,为什么始终得到人民的信任、拥护和爱戴,归根到底,是因为赢得了“民心”。“民心是最大的政治”,我们共产党人“打江山,守江山,守的就是人民的心。”古人云:“政之所兴,在顺民心,政之所废,在逆民心”。我们深知:“得民心者得天下,失民心者失天下,人民拥护和支持是党执政的最牢固根基”。“得民心”“顺民心”是我们党由弱到强、长盛不衰的法宝。
议学任务:结合视频和材料,从中阐述党的性质和宗旨。
学生讨论:
教师总结:
1、从产生来看:
中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。
2、中国共产党的性质:
中国共产党是中国工人阶级先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。
3、中国共产党的根本立场和根本宗旨:
根本宗旨:全心全意为人民服务。
根本立场:人民的立场
4、党的性质和宗旨对党的要求:
(1)党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益,没有自己特殊的利益。
(2)在任何时候,党都应把人民利益放在第一位,保持同人民群众的血肉联系,与人民同甘共苦,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不允许任何党员脱离群众,更不允许任何党员凌驾于群众之上。
(3)全体共产党员要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题,把握历史发展大势,坚定理想信念,牢记初心使命,始终谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗。
注意:党的最大政治优势就是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。
提醒:
议题二:党的执政理念
议学情境:
播放视频《公益性“慢火车”传递中国温度》。
“慢火车”是老百姓的“公交车”,列车穿行的地区基本都属于集中连片特困地区,乘客也大多是各族旅客,基本上每天都有人们带着鸡、鸭、牛、羊等农副产品上下车。每逢周末,学生们乘坐这辆“校车”往返于家和学校之间。“慢火车”为大山深处的人们提供交通便利的同时,也承载着一代又一代人脱贫致富的希望,这列穿行在崇山峻岭间的“慢火车”既是老乡们出门乘坐的“公交车”,又是助力脱贫攻坚的“致富车”。
动车代表了中国速度,而慢车则展现了中国温度。无论是行驶在乌蒙山区的5652次列车,还是穿梭在秦巴集中连片特困地区的8361次列车,还是从陇西开往青林7503次列车,价格几十年没有变过。“慢火车”对于沿途低收入的群众来说,无疑是最实在、最温暖的交通红利,进而帮助他们树立走出大山、摆脱贫困的信心。“慢火车”的存在让不断发展的铁路事业不仅有速度的飞跃更保留了民族的温情。
议学任务:结合视频和材料,从党的执政理念角度谈谈党和国家为什么要开设慢火车?
学生讨论:
教师总结:
1、是什么?
立党为公:就是党的路线、方针、政策都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,都要体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想。
执政为民:就是党的全部工作必须以中国最广大人民的利益与幸福为根本出发点和落脚点。
关系:二者相互联系、相互促进,是统一的整体,立党为公是执政为民的前提条件,执政为民是立党为公的本质要求。
2、为什么?
(1)党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益,没有自己特殊的利益。
(2)为什么人的问题(为了谁),是检验一个政党、一个政权性质的试金石。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。因此,中国共产党始终坚持人民主体地位,坚持以人民为中心。
(3)人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。
3、怎样做
(1)坚持立党为公、执政为民,就是要践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,牢记执政党的权力是人民赋予的,坚持为人民掌好权,用好权。(为了人民)
(2)就是要坚持人民立场和人民主体地位,虚心向人民学习,倾听人民呼声,汲取人民智慧,切实做到紧紧依靠人民、一切依靠人民。(依靠人民)
(3)立党为公、执政为民必须坚持党社会主义初级阶段基本