内容正文:
标 点 符 号(二)
导读
近几年的山东春季高考均以客观题形式考查标点符号的正确运用情况,考查范围主要是句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、叹号、引号、省略号、书名号和破折号。这十二类标点符号在春季高考题中出现频率最高,所以下面的考点精析着重讲这十二类标点符号的使用规则及注意事项。
考点精析
考点精析常见标点符号使用规则及典型例题分析如下。
七、叹号
叹号表示带有强烈情绪或感情的句子末尾的停顿。叹号的使用规则如下。
1.表示声音巨大或声音不断加大时,可叠用叹号;表达强烈语气时,也可以叠用叹号,最多叠用三个叹号。
如:我要揭露!我要控诉!! 我要以死抗争!!!
解析:情感在不断地加强,所以可叠用叹号。有人表达强烈的感情时习惯连用两个或三个叹号,其实表达感情主要依靠句子里的词语,而不是依靠多个叹号,所以一般不宜多用。
2.当句子含有疑问、感叹两种语气,而且都比较强烈时(如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句),可在问号后再加叹号(即问号、叹号各一个)。
如:他连这点起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
3.如果有句子成分倒置,叹号应该用在句末。
如:多么美呀!多么精巧呀!我们祖国的语言!
解析:错误。这是一个倒装句,因此,只在句末加叹号,将前两个叹号改为逗号。
八、引号
引号用于标示语段中直接引用的内容,或需要着重论述的对象,或具有特殊含义的词语等。引号的使用规则如下。
1.引号中还要用引号时,外面的用双引号,里面的用单引号。
如:他站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思?”
2.如果完整独立地引录别人的原话,则引文末尾的标点不能改动,并要写在引号内;如果所引的内容仅是作者行文中的句子成分,则引文末尾的标点应去掉,视整个句子的需要选用标点,此时标点应在引号外。
如:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。
解析:错误。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”并不作下一句的任何成分,是独立引用,句末标点应当放在引号里面。
如:可能因为年龄小,以前不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的真正含义。
解析:正确。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是作者行文中的句子成分,属于非独立引用,引号内的句末不需要停顿,所以不必加表停顿的标点。
3.冒号、引号连用,句末标点一定放在引号里面。
如:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”
4.转述别人话的意思不用引号。
如:比尔·盖茨在《功课很重要》一文中说,他学完了高中课程,并且曾经在哈佛大学就读三年。
5.表示突出强调。
如:其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
6.表示讽刺和否定。
如:还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路地挂过去,叫“发扬国光”。
7. 表示特定称谓。
如:笑料又称“包袱”。
8. 有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
如:“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
九、括号
括号用于标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。括号分为句内括号和句外括号。括号的使用规则如下。
1.句内括号:注释句子里的某些词或短语。使用时应注意:一是括号紧贴在被注释词语之后;二是无论括号内的注释语中是否有标点,最后一个点号(问号、感叹号除外)都应省去。
如:你是否从心里喜欢它(而不只是从脑海里)?
解析:错误。括号内容是对词语“从心里”的补充说明,属于句内括号,应紧跟在被解释词“从心里”的后面。
[例2] 中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”。)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。
解析:误。括号内容解释的是词语“中国猿人”,属于句内括号,括号内句号应当去掉。
2.句外括号:注释或补充说明整个句子。使用时应注意:一是括号应放在句末标点之后;二是如果括号内的注释语有标点,那么最后一个点号要保留。
如:①写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)。
解析:错误。括号内容是对整个句子的补充说明,属于句外括号,因此应放在句末标点句号的后面。
②人们阅读应用文时,一般不包含欣赏的因素。(书信、日记有时被当作文学创作的形式,那是例外,不能看作一般应用文)
解析:错误。这个括号属于句外括号,且括号内的句子中有标点,故括号内句末应加句号。
十、省略号
省略号用于表示语段中某些内容的省略及意义的断续等。省略号的使用规则如下。
1.表示引文的省略。
如:我们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。”
解析:正确。省略了引用诗词的前半部分。
2.表示列举或重复词语的省略。
如:对政治的敏感,对生活的敏感……这都是作家必