厚植文化自信 讲好苏州故事-冬奥会文化专题 复习教案-2024年中考道德与法治专题复习

课题： 厚植文化自信 讲好中国故事——冬奥会文化专题复习课 科目：道德与法治 教学对象：初三 课时：1课时 一、学习内容分析  本节课是初三文化专题复习课，部编版《道德与法治》，内容涉及九上第五课守望精神家园、九上第八课自信中国人对文化有底气、九下第一课文化多样性、九下第三课兼收并蓄交流互鉴以及九下第五课青少年的情怀与抱负等。文化类的知识涵盖中华文化与世界文化，需要引导学生构建清晰的知识脉络。 二、核心素养目标 1.认识中华文化的特点和重要性；理解文化自信的意义和坚定文化自信的要求；具有文化自信,尊重中华民族的优文明成果，能传播、弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化。 2.了解中华传统美德的地位和内涵，掌握践行中华传统美德的要求；体会中华传统美德的力量，自觉传承中华传统美德。 3.弘扬中华民族精神，树立民族自尊心和自豪感；认同社会主义核心价值观，积极践行社会主义核心价值观。 4.理解中华民族精神的内涵、价值,知道传承和弘扬中华民族精神的表现；了解社会主义核心价值观的内5.理解文化交流的意义和做法；明白文明因交流而多彩，因互鉴而丰富的道理。 三、学习者特征分析 学生对于文化知识的理解还停留在零碎的点上，还没有形成完整的知识体系，所以对待文化类的素材分析时，常出现思考、理解的问题的角度不够全面而深刻。同时学生需要从中华文化的传承与发展的过程中增强文化自信，向全世界讲好中国故事，做一个自信的中国人。 四、教具准备 　微课、相关文字、图片、视频材料 五、学习重点及难点 【教学重点】中华文化、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观等 【教学难点】通过素材去分析中华文化和世界文化 六、学习过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 新课 大家寒假都看北京冬奥会了吗？北京冬奥会向世界展示了中国奥林匹克的人文精神和人民情怀，博大精深的中华文明再次娓娓道来，一幅幅中华文化与奥林匹克精神交相辉映的美丽画面惊艳了世界。今天老师就和大家一起以文化的视角打开北京冬奥会，一起来厚植文化自信，讲好中国故事。 那么开始之前，我们一起先来回顾以下北京冬奥会的开幕式，请大家从文化的视角出发，谈谈哪些片段让你印象深刻？ 视频播放 思考：请从文化的视角，谈谈哪些片段让你印象深刻？ 过渡：大家都说的特别好！其实大家刚所说的就是我们今天所有复习文化专题的相关知识。文化专题包括了中国文化和世界文化，中国文化包含了九上第五课守望精神家园的中华文化、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观和九上第八课的自信的中国人对文化有底气；世界文化包含了九下第一课的文化多样性和九下第三课文明的交流互鉴等。 观看视频 《冬奥会开幕式精彩片段》 ，感悟中华文化魅力，增强文化自信，提高文化认同感。 通过再次回顾冬奥会开幕式来感受中华文化的魅力。让学生从文化的视角来欣赏，从而奠定本节课文化类专题的复习基础，对文化知识有个最基本的了解，并且以此来调动课堂的积极性。 讲授 新课 （一）活动一：自主复习、查漏补缺 任务：自主背诵所涉及到九上和九下的填空题知识点，共5分钟。 自主检测： 1. 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 2. 是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 3. 是中华文化的精髓。 4. 始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 5. 是文化最深层次的内核。 6. 凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 7. 是当代中国精神的集中体现。 8.自信的中国人对 。能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。 9. 是人类社会的基本特征，是实现文化创新与发展的前提和基础。 10.文明因 而多彩，文明因 而丰富。 自主学习 快速过关 夯实基础 通过基础知识的快速复习回顾，可以夯实基础。经过自主检测，可以帮学生掌握易错点和易混点。 （二）活动二：观看微课，构建思维导图 任务要求: 1.所有学生看完整个微课； 2.构建思维导图任务分配； 九上：5-1：中华文化根 美德万年长（1.2组） 5-2：高扬民族精神 构筑中国价值（3.4组） 8-2：自信中国人