辽宁省学业水平测试生物模拟试卷(五)-【中考123】2024年中考总复习测试卷生物（辽宁省专用）

辽宁省学业水平测试 4.如图表示食物中某肿有机物在清化道内的消化情况，据图推斯该有机物是〔) 有” 生物模拟试卷（五） 机物的量 试数命制：（勤径中考123》工作室 「本试卷共18道通满分0分生物学与地理考试时间共风分钟)】 A.淀粉 B.蛋白质 C.指防 D.维生素 考生注意：请在答题卡各题口规定答题区城内作菩，答在本试卷上无效 5.下列人休结构中，流动着的流体是血液的是 一、遗择思（本题包括2小题，每小题1分，共2分。在下列每整的备选答案中，选 A.输尿 B.肾小球 C.骨肾小囊 D.肾小管 择一个最符合题意的选项】 6祝觉，听觉是人体从外界获得信息的主要方式，这两种方式中接受刺散并产生神 1.下有关生物与环境的关系中，不属于生物影响环境的是 经中动的结构分别是 A千里之堤，遗于蚁穴 A混网拟，耳蜗 B.混视网膜，莹揽 B,大相底下好乘 C,品状体，耳蜗 D,品状体鼓膜 C.北方多种树木人冬时落叶 了，·人用桂花落，夜静存山空，”这句诗词里据到的植物类群是 内 D.大雨过后，是到上壤表面上来 A.节薛植物 B,藏类植物 七视子植物 D,子植物 2,如图是动植物细直结构图，下列叙述正确的是 8,某同学在课外勇动实践时.完成格土这一动作，包括以下步霖：①骨借肌收第： 骨浇美节转动：3相应的骨受到条：4骨酪凰接受神经传来的兴奇。这您步露 发生的正确顺序是 ( A.D23④ B.④A2① C.④①34 D.T④a0 9.自然界中有很多动物的体色与具围环境相近，这是一种保护色，它对生物的生存 A,图甲表不作物细道，结构5中含有叶粱素 是非常有利的。从生物进化的角度分析，产生这种结果的原因是 B.周乙表示动物细胞.结构2具有保产和支特细胞的作用 A.自然远择 B.人工选择 C定向变异 D主动适园 C闲中④是细电核，是初胞内的遗传信息库“ 0.家蚕的一生装经历四个发育时期。想要提高蚕管产量，可适当延长的发育时期 D,图甲，乙所示的审散中都有叶深体和线粒体 为 3.北方冬季储存的萝下一段时国后重量会减少。导致这种现象产生的主要生理过程 A.受精响 B.幼虫 C.0 D.战虫 是 11.人的性别是由性染色林决定的。下列人体细胞中不含往染色体的是 A吓吸作用 H.光合作用 A.精子 B.白御胞 C.吸收作用 D.分解作用 C.卵组胞 D成器的红跑 生物榄拟试叁（五）第1真（共6页） 生装模拟试卷（五）第2页（共6冀） 12.健康是人生的第一财富。长期以来，人打对健素有各种各样的说法，下列健康知 14.(3分)分析紫料.回答问题 识复述正确的是 《 资料一：防站核是多年来严重危害公众使康的慢性传兼璃，航结核的主要越 A,健康就是指身体健集.没有身体上的疾病就是健， 玩是咳嗽，咬玻，还会伴有碳中管血、纸流，购病、母吸因难等在像。结植病霄后 的无函是特核分枝杆，结核璃人境嗽，打喷魔时产生的大量飞米，被雙康人吸 B.只要高率，大剂量地用药，就可以加快刺情的痊意速度 入后，站慎分枝杆简大部分会枝人体是麦系能杀死，但有一杯分能追避是漫原桃 C处方药（标识为）是指不需要医生的处方.可直接从药房或药店图买的 的“追杀“，在体内春活 芍物 健重人屏要主动做好防护：①在站核湖传播的高尾险环境中，中去篮院魏 D,吸阳对人体健康有很大危，日被吸烟（吸二手圳）不会影响健集 诊，楼甜疑狱站这病来者时，生动佩戴口至：②了解给植璃防油头赋如识点，学会 二.非法择（本噩包活6小题，每空05分，共8分】 进舒片核动的金我纬查：劳速结金：④进量垃功：保证营杀：①不酸地吐藏 订 13,《3分》扎龙国家级自燃保护区位于国龙江省齐齐哈尔市境内，面积21万公填， 室内经常开家换先 19?9年建立省级白然保护区，1987年晋升为国家毅，1992年被列人“世界重要瀑 资料二：2023年5月18醒，对小艾《化名)来说无疑是童生的一天，地紧餐摄 着医护人凭的手数动地说：感谢全体医护闭队给了我第二欢生命”接下未，晚线 地名录”，主要体护对象为丹顶鹤等珍禽及提地生态系统。总而积210.0平方 将塘续爱好格植病的门珍时站 公里。下图是保护区内限地生表系统的部分食物网。国客下列问题： 搭志，小艾曾数确诊万危童学7产白，一度生命喜包，短上许节公共卫生格度内 中心呼吸与重位医学补，陆核杆，起产并、帖植编研笔中：等多学科近3个月的 情心救治缘于康复，期问经质了3天ECMD上积ECO又释务朱外展氧合，也 不 你为人工韩，这是一种体外生命支转。主卖是用上心照，肺杯大子衣及呼吸功能 泉两时。为惠者进行体外的呼吸与通环，格代思者的心肿功花，或使惠者的心精 康担 水生植物 (1)从材料一得知韩结核的璃原体是 传染钠的种类较多.拔传播 (1)该生态系流中，丹顶鹤.部虾等生物的分布和生话受非生物因家和 途径分，结核病属于