2024年河北省化学中考备考重难专题在情景化中解决物质的检验与鉴别、分离与除杂课件

河北 化学 在情景化中解决物质的检验 与鉴别、分离与除杂 2024中考备考重难专题课件 课件说明 一、课件设计初衷 基于老师在总复习过程中对重难题型有较大的需求，难易结合化学学科的重难点，为此设计重难专题复习课件，助力高效课堂 二、课件亮点 1.对专题知识体系的构建 侧重专题知识体系分解再构建，根据本区域近五年的中考真题提炼知识点,通过知识点讲授方法和技巧，并进一步形成对应体系，再让学生尝试应用已有体系中的方法与技巧去解决问题，在复习过程中构建自己的重难专题知识体系。会对难题进行分解，降低梯度，准确、高效攻克重难专题。 2.过程性分析设置分步动画 对方法讲解、解题步骤设置分步动画，按步骤播放，更清晰有条理。 三、课件使用场景 适用于中考二轮专题复习 2 任务一 鉴别厨房用品 巩固练习 4 任务二：饼干添钙活动 3 1 知识回顾 目录 知识回顾 原理：利用物质(或离子)特有的性质(物理性质、化学性质)，对两种或两种以上物质进行区分，鉴别时只需出现不同现象即可。 1. 物理方法 物质的鉴别 你知道哪些物质可以通过颜色来鉴别吗？ CuSO4 FeCl3 FeCl2 KMnO4 蓝色溶液 黄色溶液 浅绿色溶液 紫红色溶液 黑色固体 CuO、Fe3O4、C、Fe(铁粉)、MnO2 Cu、Fe2O3 红色固体 有哪些物质可以通过闻气味的方法鉴别？ C2H5OH、H2O、白酒、白醋 根据所学知识，请你总结一下不溶于水、易溶于水的物质有什么。 CaCO3、BaSO4、BaCO3、AgCl不溶于水，Na2CO3易溶于水 这些物质可以通过溶解性的不同进行鉴别 回忆一下：什么物质溶解时吸热，什么物质溶解时放热？ NH4NO3固体溶解时吸热，NaOH固体溶解时放热，这些物质可以通过溶解时的吸放热现象进行鉴别 还有什么物理方法可以鉴别物质？ 利用是否有磁性：Fe与Fe3O4都能被磁铁吸引，而FeO不能被吸引 【注意】不能用品尝的方法鉴别药品。 2. 化学方法 (1) 根据酸碱性不同，可使用紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、pH试纸 进行鉴别。 (2) 利用不同离子发生反应时的现象不同，如观察是否产生沉淀或气体进行鉴别。 3. 物质的鉴别一般思路 一看、二闻、三溶、四特殊 尽量一步鉴别出物质 1、分析物质成分 2、寻找性质差异 3、选择适用方法 4、设计实验 达到鉴别目的 优先物理方法，后化学方法 实验现象要明显 实验方法要简便 常见物质的鉴别 请你将下列每组物质和鉴别方法匹配起来。 硬水和软水 相互刻画 黄金和黄铜 加入硝酸银溶液天然纤维和合成纤维 加入等量肥皂水 食盐水和蔗糖水 加入稀盐酸氧化铜和二氧化锰 加入稀盐酸 食盐和小苏打 点燃，闻气味 有明显划痕的是黄金，无划痕或划痕较浅的是黄铜 产生泡沫多、浮渣少的为软水，产生泡沫少、浮渣多的为硬水 丝或毛：有烧焦羽毛气味，燃烧后残留物是黑褐色且能捏碎 ，棉或麻：有烧纸气味有特殊气味，燃烧残留物是黑色或褐色硬块且不易捏碎的为合成纤维 产生白色沉淀的是食盐水，无明显现象的是蔗糖水 有气泡产生的是小苏打，无明显现象的是食盐 固体溶解，溶液变为蓝色的是氧化铜，固体不溶解的是二氧化锰 原理：根据物质的某一特性，一般通过实验的方法加以确定。 1. 气体的检验 2. 离子的检验 物质的检验 如何检验氧气和二氧化碳？ 氧气特性：助燃性 检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃 将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭可以检验二氧化碳吗？ 不可以，因为不支持燃烧的气体不止CO2，还有N2等 二氧化碳特性：与氢氧化钙溶液反应时有白色沉淀生成 检验方法：通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 1. 气体的检验 你还记得初中化学哪些气体的检验方法？ 你能说出它们分别是利用各自的什么特性检验的吗？ NH3： HCl： 水蒸气： 湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶瓶口，红色石蕊试纸变蓝 通入滴有稀硝酸酸化的硝酸银溶液中，产生白色沉淀 通入装有无水硫酸铜的U形管中，无水硫酸铜变为蓝色 2. 离子的检验 你知道氢离子的检验有几种方法吗？ 检验氢离子可以转化