周内小测 第4周 河流与湖泊-【中考123】2024年中考总复习测试卷地理(辽宁省专用)

2024-02-29
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第四周 河流与湖泊 基础小测 河流特征分析 ⊙答案详见答案册P17 冬季朝鲜半岛南北气侯差异显著。下图为朝鲜半岛 卫园 地形图及甲、乙两地气候统计图。读图,完成1一2题。 125 图2 (1)汉水流域大致位于 山脉和大巴山脉之 注:朝鲜半岛以外地区地形未统计 间,干流的流向大致是 ,在 气温/℃ 降水量mm 气温/℃ 降水量/mmm (填城市名称)注入长江。 30i 160 30r 7600 (2)分析汉水流域地形、气候特征及其对河流水文特 20 500 20 500 400 10 400 征的影响,完成下面知识结构图 300 0 300 地形特征 河流水文特征 200 -10 200 类型:以地、平原为古 流速:④ (填“由 -20 00 20 100 -30 ■■d 地势:① 快变模”或“由慢变快”) 4710月份 -30 0粉 流量:总量大,李节变化 甲 气候特征 缆慎“大“或“小”) 1.下列关于鸭绿江的叙述,正确的是 冬手: 结冰期:⑥(填“有” A.发源于盖马高原 B.流量季节变化小 夏季: 或"无”) C.自西南向东北流 D.有春夏两个汛期 2.汉江具有流程短、水量大、流速快等特征,主要是因为 “南水”进京5年以来北京水资源变化表 朝鲜半岛南部 年份 ①面积狭小②地形以山地为主,落差大 ③森林 2014年 2019年 项目 广布④为温带季风气候,降水多 A.①②8 B.①②④ 人均水资源量(立方米) 100 150 C.①③④ D.2③4④ 城区自来水 3.阅读图文材料,回答下列问题。 380 130 硬度(毫克/升) 材料汉水是长江的支流,丹江口水库是南水北调中 线工程的起,点。图1为丹江口水库所在地多年平均各 平原地区地下水 25.66 22.78 月气温曲线与降水量柱状图,图2为汉水流域图。 平均埋深(米) 气温/℃ 降水量mm 200 (3)“南水”已经成为北京的重要水源之一,南水北调 工程对北京水资源的影响有 ( 20 150 ①改善北京城区自来水水质 100 ②降低平原地区地下水水位 ③增加人均生活可用水水量 ④缓解北京水资源短缺问题 A.①②③ B.①②④ -10 4710月份 C.②③④ D.①③④ 图1 14 综合小测 流域开发与综合治理 ⊙答案详见答案册PI8 木兰溪是福建省莆田市的“母亲河”,下游地区洪涝 气溢℃ 峰水量/mn 0 400 灾害严重。经过20余年的科学规划和治理,木兰溪实现 了从“水患之河”向“生态之河”的华丽转身。下图为木 兰溪流城图。读图,完成1-3题。 10刀份 社伊斯生 化西 图2 河流的水系特征 一流衡的 (1)莱茵河发源于 山脉的北麓,曲折向 02003001000 1.木兰溪所在省级行政区的简称是 ( (方向),注入 ,干流流经多个 A.湘 B.赣 C.闽 D.皖 国家,是欧洲著名的国际河流 2.木兰溪下游地区洪涝灾害严重的原因有 河流的水文特征及其开发利用 ①主要流经平原地带,地势低平 (2)源头一巴塞尔的上游河段,穿行于山地、高原之 ②流经亚热带季风气候区,降水量大 间,地势起伏 ,流速 ,降水较多, ③台风带来大风天气导致河水暴涨 水量较大, 资源丰富。 ④下游支流较多,汇入干流的水量大 (3)巴塞尔一波恩一入海口的中,下游河段,流经低矮 A.①②3③ B.①2④ 和缓的高原、山地和平原,流速较缓,主要流经 C.①③④ D.②3④ 气候区, (气 3.为综合治理木兰溪下游地区的洪涝灾害,下列做法适 宜的有 候特征),河流水位季节变化 ①上游植树造林,减少泥沙入河 (填“有”或“无”)结冰期,多条支流汇入,流量 ②下游加固河堤,避免河水溢出 航运能力强:流经地区人口稠密,城市 ③河道裁弯取直,加快河水下泄 众多,经济发达,运输需求 ,航运发达。 ④阻塞河道,减少下游支流数量 河流的保护 A.①②3 B.①②4④ 莱茵河不仅是沿岸各国生产和生活的重要水源, C.①③④ D.②8④ 还承担着重要的航运任务,也接纳沿岸排放的生产和 4.河流是自然地理要素之一,其与地形、气候等自然地理 生活污水,产生了严重的生态环境问题。经过流域内 要素相互作用、相互影响。图1为莱茵河流域图,图2 各国半个世纪的综合治理,莱菌河已经成功地完成了 为杜伊斯保多年平均各月气温曲线与降水量柱状图。 生态修复 阅读图文材料,回答下列问题。 (4)下图为莱茵河流域人地关系示意图,将代表人类 活动的字母填人①一⑤中。(每空只能填写一个 字母,不能重复填写) 不合班的人是涛动 飞志乐政网题 油理特笼 任总说发介移情 流成河水 综合治塑河筑 车山 流城人 桑你牛态系蜕 物多样怛 一界 口带长 减少 恢复,人 与自然和 】·有衬上,中。卜劲分界处 人规模开发河 的形势 合改烧则 谐相处 图1 沿举

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