第18课 在长江源头各拉丹冬-【木牍教育】2023-2024学年八年级语文下册同步教学优质课件

语 文 RJ 八年级 下册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 18 在长江源头各拉丹冬 部编版八年级下册 第五单元 课前资料 作者简介/写作背景/知识链接/字词梳理 学习目标 整体感知/细读分析/深入探究/拓展延伸/课堂小结/布置作业 教学过程 思维导图 1.欣赏文中景物描写,感受各拉丹冬和雪域高原雄伟瑰奇的特点。 2.分析本文在景物描写中贯穿身心感受的写法,体会作者对苦难的观照,对自然的敬畏之情。 3.运用比较策略品味语言,体会文章质朴洗练,但又意蕴丰厚的语言特点。 学习目标 课时A计划 第一课时 课时A计划 新课导入 课时A计划 新课导入 “你从雪山走来,春潮是你的风采”,歌词中的“雪山”就是长江的源头——各拉丹冬雪山。 今天我们学习马丽华的游记散文《在长江源头各拉丹冬》,一起揭开各拉丹冬神秘的面纱,感受雪域高原的壮美景色。 课时A计划 知识链接 课时A计划 知识链接 各拉丹冬位于青海省西南部青藏边境,东经91°,北纬33.5°,是唐古拉山脉最高的一组雪山群,主峰海拔6621米。 各拉丹冬雪山是长江的发源地,也是我国最具特色的冰川雪山之一。各拉丹冬地区气候干燥,年降水量仅仅200毫米,但在5000米以上高处存在着强大的局部环流,使降水量高出山下几百毫米,常常雪、雹、霰铺天覆地,极利于冰川发育。各拉丹冬雪山冰川的伸缩变化,非常明显地揭示了当地乃至青藏高原和全球气候的变迁。 课时A计划 马丽华（1953— ） 山东济南人,当代女作家,被誉为“西藏的歌者和行者”。著有散文集《追你到高原》《终极风景》《西藏之旅》,长篇纪实散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》,长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》等。 作者简介 课时A计划 写作背景 本文选自《藏北游历》(中国藏学出版社2007年版)。有删改。蓝天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景观。马丽华在西藏工作近三十年，足迹踏遍大半个西藏，写下了许多介绍西藏的文章。1987年3月上旬，作者跟随电影摄制组走进各拉丹冬，领略到壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色，写下此文。 课时A计划 裸露 黧黑 冻疮 霹雳 砾石 虔诚 蠕动 眩晕 蜷卧 lì luǒlù lí 字词梳理 字音字形 chuāng pī lì qián xuàn rú quán 课时A计划 腈纶 皱褶 挪动 草坝子 气喘吁吁 接踵而至 熠熠烁烁 xū jīnglún zhě 字词梳理 字音字形 nuó bà yì zhǒng 课时A计划 形容黑。 黧黑 经水流冲击磨去棱角的石块。 砾石 像蚯蚓爬行那样动。 蠕动 松懈懒惰。 懈怠 字词梳理 词语释义 粗短而结实。 敦实 指军队驻扎下来。现在有时比喻建立临时的建设基地。 安营扎寨 课时A计划 比喻事物的变化或局势多变、复杂。 风云变幻 形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 接踵而至 (行人、车马等)像水流一样连续不断。 川流不息 随随便便,不放在心上。 漫不经心 字词梳理 词语释义 课时A计划 整体感知 1.自由阅读课文，在阅读过程中勾画文中表明时间和立足点变化的词句。 草坝子 冰河 砾石堆 冰塔林 冰窟 移步换景 课时A计划 整体感知 2.根据勾画的词语，模仿景区游览示意图画出作者游览各拉丹冬的路线图。 草坝子 冰河 砾石堆 冰塔林 冰窟 课时A计划 整体感知 3.作者游览各拉丹冬时,在不同的立足点拍摄了一些画面。跳读课文,简要概括这些画面的内容。 身披白色披风的巨人。 虔诚的跪拜大礼。 坚冰丛莽间的砾石堆。 宛若屏风的冰山。 琼瑶仙境般的冰窟。 课时A计划 细读分析 1.在这些画面中,哪一幅最让你震撼?请结合描写语句,说说理由。 例1 远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。 “白色金字塔”,暗示雪山犹如帝王一般,“统领”一词又赋予雪山以帝王的行为,表现了各拉丹冬雪山的高大威严,令人敬畏。 课时A计划 细读分