第5课 三大改造（精品课件）-【每课学点中国史】2023-2024学年八年级历史下册任务驱动同步教学课件（统编版）

第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 学习目标 1.了解农业社会主义改造的形式;国家对资本主义工高主义改造政策;三大改造的实质、意义和缺,点等基本史实 2.了解三大改造的基本完成，使我国实现了从生产资料私有制向社会主义公有制的转变，初步确立了社会主义制度。 3.通过学习三大改造，使学生从思想上认识三大改造的基本完成使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度在过渡时期中，我党创造性开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路 图6-9 1952年与1957年我国工农业主要产品产量 +296% +96% +166% +232% +19% +26% 读图，说说你的发现。 一五计划集中力量发展重工业； 相比1952年，为何1957的农产品产量也获得较大显著提高？ 三大 改造 2 ，个体、分散的私有制的存在不利于实行合理的劳动分工，无力购买先进工具，从而难以抗拒自然灾害和保证扩大再生产的正常进行。 从几种主要工业产品的产量来说，1957年钢 产量达到535万吨，比1952年增长296%，为新中国成立前最高年产量的5.8倍。原煤产量达到1.3亿吨，比1952年增长96%，为新中国成立前 最高年产量的2.1倍。发电量达到193.4亿度，比1952年增长166%，为新中国成立前最高年发电量的3.2倍。“一五”期间工业生产所取得的成 就，远远超过了旧中国的一百年。同世界其他国家工业起飞时期的增长速度相比，也是名列前茅的。 含义 对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。 一、农业、手工业合作化 三大改造（1953-1956） 方式 一、农业、手工业合作化 材料1: 新中国建立后，李老汉在1952年春天的土改中分到了土地.本以为这下能过上好日子了，但是他很快发现单靠自己干、手里的农具根本不够用，自己还没有耕牛，也没钱买种子:后来好容易东拼西凑种了点庄稼，却没有水渠灌溉，长势一直不好;更没想到的是，秋天一场蝗灾竟然让他颗粒无收!欲哭无泪的老汉为了活命，在冬天只得把地卖了，又靠借高利贷和租富农的土地艰难度日。 缺乏生产工具 资金 土地改革后的农民遇到哪些困难? 水利困难 难抵自然灾害 ③节度使集军政财权于一身，势力膨胀，形成外重内轻的局面。 农业____组 ____农业生产合作社 ____农业生产合作社 材料2：农业改造的三个阶段 1. 在1953年的社会主义改造中，农业进行了怎样的改造？所有制形式发生了怎样的变化？ 农业合作化改造 一、农业、手工业合作化 任务一：阅读教材P23-24，完成填空，并回答下列问题。 私有→公有 社会主义改造的实质：将生产资料的私有制 改造为社会主义的国家所有制（国有制）或集体所有制 目的：建立社会主义的基本制度 主要内容：三大改造 （农业、手工业、资本主义工商业） 二、三大改造的积极作用  　　1.社会主义改造的基本完成，使我国社会的经济结构发生了根本性变化，几千年来的生产资料私有制基本上被消灭，社会主义公有制经济成了国民经济中的主体，社会主义基本制度在中国初步建立起来，标志着中国从新民主主义社会进入社会主义初级阶段。  　　2.中国共产党在实践中再次把马克思列宁主义的基本原理同中国社会的具体实际结合起来，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，进一步丰富了马克思列宁主义。  　　3.社会主义改造的胜利完成，大大解放了我国的社会生产力，为社会主义建设的发展、人民生活水平的提高奠定了坚实的基础。  　　4.在一个拥有几亿人口的大国中，能够比较顺利地实现消灭私有制这么复杂、困难的社会变革，不但没有造成生产力的破坏，反而促进了工农业和整个国民经济的发展，并且得到人民群众的普遍拥护而没有引起巨大的社会动荡，这的确是伟大的历史性胜利。这既证明了中国共产党的执政能力，又增强了中国共产党领导全国人民走社会主义道路的信心。  5 典型示范，逐步推广。 “三步走” 农业互助组 初级农业合作社 高级农业合作社 一般由几户或十几户组成，共同劳动、分散经营。土地、耕畜、农具等生产资料和收获的农产品，仍归私人所有，但由于换工互助，一定程度上提高了劳动生产率。 在互助组的基础上的集体经济组织。特点是土地入股，耕畜、农具作价入社，由社统一经营，社员集体劳动，劳动产品统一进行分配。 主要生产资料集体所有制，基本单位是生产队。把劳动力，土地，耕畜，农具固定给生产队使用 私有制 公有制 实质：由生产资料私有制改为社会主义公有制 一、农业、手工业合作化 方法 阶段 一、农业、手工业合作化 简述新中国成立至农业社会主义改造完成，土地所有制的变更历程。 土地改革（1950－1952） 地主个体私有制 农民个体私有制 主人变，性质不变 农业的社会主义改造