第9章 第2节 液体的压强 第1课时-【木牍教育】2023-2024学年八年级物理下册同步教学优质课件（人教版）

物 理 RJ 八年级 下册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 第2节 液体的压强 人教版八年级下册 第九章 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 第1课时 课程导入 三峡大坝，位于中国湖北省宜昌市夷陵区三斗坪镇境内，距下游葛洲坝水利枢纽工程38公里，是当今世界最大的水利发电工程。截至2020年10月22日14时，三峡水库已蓄水至高程173.55米。 课时A计划 课程导入 水坝为什么都是上窄下宽？ 不仅水坝，连湖边的岸堤也是上窄下宽的，这是什么原因呢? 课时A计划 课程讲授 初步认识 液体的压强 静止在桌面上的水杯对桌面有压力，因而产生压强。那水杯里的水对杯底也有压强吗？ 课时A计划 课程讲授 初步认识 液体的压强 1.洗菜池中，无水时比有水时提起排水口的橡皮塞更容易。 2.装满水的袋子，用手指在各个方向戳，手指都能感受到水的压力。 想想做做 课时A计划 课程讲授 初步认识 液体的压强 想想做做 课时A计划 课程讲授 初步认识 液体的压强 想想做做 液体内部存在压强的原因： 液体受到重力的作用，并且具有流动性，所以液体内部向各个方向都有压强。 那液体压强又有哪些特点呢？ 课时A计划 课程讲授 初步认识 液体压强的特点 U型管压强计（微小压强计） U形管 橡皮管 旋钮 探头 橡皮膜 液体内部压强会让放在液体里的橡皮膜变形，从而使U形管的两侧液面产生高度差。 转换法 课时A计划 课程讲授 新课推进 实验：研究液体内部的压强 液体压强的特点 实验1：保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向； 实验2：改变探头在水中的深度； 实验3：在同一深度下，换用不同液体。 控制变量法 课时A计划 课程讲授 新课推进 实验：研究液体内部的压强 液体压强的特点 课时A计划 课程讲授 新课推进 实验：研究液体内部的压强 液体压强的特点 结论： 1.在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等； 2.同种液体，深度越深，压强越大； 3.深度相同，液体密度越大，压强越大。 洛阳小浪底 液体压强与深度和液体密度成正比。你能定量分析吗？ 课时A计划 课程讲授 新课推进 液体压强的大小 h S 求深度 h 处平面 S 所受到的压强。 平面 S 上方液柱对平面的压力 F = G = ρVg = ρShg p = = ρgh 则平面S所受到的压强 课时A计划 课程讲授 新课推进 液体压强的大小 h S 液体压强公式： p = ρgh 由公式可知，液体内部压强只与液体密度和深度有关。 课时A计划 课程讲授 新课推进 液体压强的大小 现在你能解释为什么大坝要建成上窄下宽了吗？ 三峡水库已蓄水至高程173.55m，此时在水库底部承受的压强是多少？（g取10N/kg） 解：p = ρgh =1.0×103kg/m3×10N/kg×173.55m =1.7355×106Pa 相当于一个中学生平躺在水库底部时，身上压着170多吨的物体所受的压强！ 课时A计划 课程讲授 新课推进 液体压强的大小 人们在水中活动需要承受一定的压强 抗压潜水服，可下潜300m 普通潜水服，最多下潜50m 课时A计划 课程讲授 科学世界 海底一万米：奋斗者号 课时A计划 课程讲授 科学世界 科学世界——水下自救 课时A计划 小结 课程讲授 液体压强的特点 液体内部存在压强的原因 液体的压强 液体压强的大小 实验：研究液体内部的压强 液体压强公式 液体压强的简单计算 与液体密度、深度有关 生活中的应用 课时A计划 习题练习 1.装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图中描述正确的是（　 　） B 课时A计划 习题练习 2.在探究“影响液体内部压强的因素”的实验中,请你完成下列问题:(1)压强计是通过U形管　　 　　　　　　来表示橡皮膜所受压强大小的。 液面高度差 课时A计划 习题练习 2.在探究“影响液体内部压强的因素”的实验中,请你完成下列问题:(2)使用压强计前,发现U形管内液面已有高度差,这可以通过_______的方法进行调节。 A.从U形管内向外倒出适量液体 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量液体 B 课时A计划 习题练习 2.在探究“影响液体内部压强的因素”的实验中,请你完成下列问题: (3)小阳实验时的情形如图所示,四幅图中烧杯内的液面相平。①比较图甲和图　　，可以初步得出结论:液体内部压强与深度有关。 ②比较图乙和图丙，保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，可以初步得出结论:_______________________________________________