第8章 第3节 摩擦力 第2课时-【木牍教育】2023-2024学年八年级物理下册同步教学优质课件（人教版）

物 理 RJ 八年级 下册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 第3节 摩擦力 人教版八年级下册 第八章 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 第2课时 课程回顾 1.摩擦力的种类？ 滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力 2.滑动摩擦力产生的条件？ 两个物体相互接触、发生相对运动或相对运动趋势、接触面凹凸不平 3.影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？ 压力、接触面的粗糙程度 课时A计划 课程讲授 初步认识 摩擦的利用与防止 摩擦的两面性： 有益摩擦 有害摩擦 机器工作时，运动的部件就会产生摩擦 汽车发动起来，需要利用轮胎与地面间的摩擦 课时A计划 课程讲授 初步认识 摩擦的利用与防止 增大有益摩擦 1.增大压力 （滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关） 自行车车闸 汽车刹车片 车子打滑，车上要多坐人 课时A计划 课程讲授 初步认识 摩擦的利用与防止 增大有益摩擦 2.增大接触面粗糙程度 （滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关） 轮胎花纹 鞋底纹路 瓶盖竖纹 课时A计划 课程讲授 初步认识 摩擦的利用与防止 减小有害摩擦 （滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关） 1.减小压力 写字不用太大力气，写字会容易些 水平改斜面运输 从爬杆滑下来手要放松 课时A计划 课程讲授 摩擦的利用与防止 减小有害摩擦 2.减小接触面粗糙程度 （滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关） 润滑油 琴弦上松香 石墨粉 新课推进 课时A计划 课程讲授 摩擦的利用与防止 减小有害摩擦 3.变滑动摩擦为滚动摩擦 同等条件下， 滑动摩擦>滚动摩擦 新课推进 课时A计划 课程讲授 摩擦的利用与防止 减小有害摩擦 4.使接触面彼此分离 新课推进 （滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关） 气垫船 磁悬浮列车 课时A计划 课程讲授 新课推进 科学世界——冰壶运动 课时A计划 小结 课程讲授 有益摩擦 增大有益摩擦的方法 摩擦的利用与防止 有害摩擦 减小有害摩擦的方法 课时A计划 习题练习 1.在体操项目中,运动员在上单杠之前,总要在手上抹些碳酸镁粉末,这样可以　 　掌心与单杠之间的摩擦力;在单杠上做双臂大回环动作时,手握单杠不能太紧,这是为了　 　掌心与单杠之间的摩擦力(均选填“增大”或“减小”)。 增大 减小 课时A计划 习题练习 D 2.如图所示的各种做法能减小摩擦力的是( ) 课时A计划 习题练习 3.如图是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法错误的是( ) A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心C.比赛时,拉力较大的一组最终获胜D.比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 C 课时A计划 Lavf58.51.100 $$