全册（教案）-2023-2024学年赣美版美术六年级下册

第1课 风格多样的建筑 课型 欣赏·评述 课 时 1 教 学 目 标 知识目标：欣赏中外著名建筑,了解中外建筑的艺术特色及高超的设计水平,了解建筑实用与审美结合的艺术特性、建筑与环境的关系。 能力目标: 学生能够运用简单的美术术语，表达自己对建筑作品的理解和感受，提高学生的艺术欣赏水平及表达能力。 情感目标：通过欣赏活动，培养和增强学生的环保意识及热爱生活、积极创造艺术人生的美好情感。 教学重点 引导学生能够对相关资料进行正确的收集、整理和提炼。 教学难点 能够运用一定的美术术语，从功能、造型、色彩及材料等不同角度，大胆表达自己对建筑作品的理解和感受。 教具准备 课件、建筑纸模型、彩色卡纸、画笔、双面胶等 教　学　设　计 二次 备课 一、导入 1.出示实物——鹦鹉螺（世界四大名螺之一） 师：今天老师带来了一件神秘的礼物（出示海螺实物），你们看这是什么？它的形状像什么？观察它的颜色和花纹。 学生回答。 师：没错,就是一种海螺，整个螺旋形外壳光滑如圆盘状，形似鹦鹉嘴，故此得名“鹦鹉螺”。壳的表面呈白色或乳白色，生长纹从壳的脐部辐射而出，多为红褐色。 2. 根据这个海螺的造型你能联想到什么？ 学生自由回答。 3. 课件展示墨西哥建筑——“鹦鹉螺” 漂亮、舒服、自在，这座“鹦鹉螺”式的房屋犹如安徒生的童 话世界，充满了奇异的色彩。 这栋美丽的彩螺屋位于墨西哥，设计师厌倦了方形的建筑，这栋建筑采用奇特的鹦鹉螺造型搭配彩色玻璃窗户，室内有着螺旋形的楼梯，墙面保持了未处理的水泥墙面，搭配斑驳的瓷砖，现代化的家电器具搭配贴近自然的建筑，别有一番风韵。 4. 看了这座建筑，你想说些什么？有什么感受？ 在我们国内同样有以“海洋活化石”鹦鹉螺为原型的建筑，如山东青岛的万达东方影都。（出示课件图片） 5. 揭示课题 今天就让我们一起走进现代建筑，领略让人疯狂的奇特建筑魅力。 出示课题：《风格多样的建筑》 二、新授 （一）欣赏第一组现代建筑，谈感受 1.欣赏法国巴黎罗浮宫玻璃金字塔 师：它给你怎样的感受？它的材料和造型有何特点？ 学生回答 师小结：贝聿铭（美籍华人建筑师）设计建造了玻璃金字塔，他在设计中借用古埃及的金字塔造型，并采用了玻璃材料，这座金字塔不仅是体现现代艺术风格的佳作，也是运用现代科学技术的独特尝试。 2.欣赏法国巴黎的埃菲尔铁塔 师：这座建筑最大的特点是什么？（钢铁镂空结构）为什么要叫埃菲尔铁塔？ 埃菲尔铁塔是为庆祝法国大革命100周年和1889年在巴黎举行世界博览会而建造的。工程师古斯塔夫•埃菲尔采用了当时新的建筑材料（钢和铁），创造了前所未有的高达320米的建筑形象。埃菲尔铁塔的精美、壮观和气势磅礴是无与伦比的，成为法国标志性的建筑。 3. 香港赤鱲角机场 这个机场的造型像什么？屋顶采用了什么材料？ 整个机场的建筑，像一架巨大的飞机。屋顶采用轻巧的钢结构，充分显示了现代高科技在建筑上的应用。 4. 德国慕尼黑奥林匹克公园 著名的慕尼黑奥林匹克公园是一组高度集中的特大型的体育建筑群，其中奥林匹克体育场是其核心建筑，最引人注目的是这体育场半边有顶，有一个靠50根吊柱吊起的几张“鱼网”组成的帐逢式屋顶。吊柱有的高达80多米。是世界上最大的屋顶，相当于10个足球场那样大。这“鱼网帐逢”是半透明的，采用了人造有机玻璃和富有弹性的钢结构。奇特的构想，别致的造型，使它成为世界建筑史上一项奇迹。透明的屋顶保证了充足的进光量，而且丰富的光影变化使坐在看台上的人们有一种轻盈的空间感觉，犹如置身于美丽晶莹的艺术世界里。 5. 英国康沃尔郡植物园 这个植物园有个美丽的名字叫“伊甸园”，它是在废弃的矿山上兴建的全球最大的生态温室。在形态上像放大了无数倍的水泡，图中这些热塑性圆顶仅仅是其中一小部分。 （二）分析现代建筑的材料特点 ●新工艺 ●钢和铁 ●玻璃 ●新型合成材料 现代建筑大量采用新工艺及玻璃、钢铁、合成材料，突出了轻、光、透、薄的特点，大幅度地延伸空间，体现了高科技的新形象。 欣赏另一组现代建筑，从造型、色彩和功能方面分析 1.澳大利亚的悉尼歌剧院 造型：坐落在悉尼市的一个半岛上，从远处看，悉尼歌剧院就好像一艘正要起航的帆船，带着所有人的音乐梦想，驶向蔚蓝的海洋。从近处看，它就像一个陈放着贝壳的大展台，从高处俯视又像浮在碧海中的百合花。 色彩：高低不一的尖顶壳，外表用白格子釉瓷铺盖，色彩以白色和淡黄色为主，简洁高雅。 功能：歌剧院整个分为三个部分：歌剧厅、音乐厅和贝尼朗餐厅。2. 乔治·蓬皮杜国家艺术文化中心 法国巴黎的这座设计新颖、造型特异的现代化建筑是法国已故总统蓬皮杜兴建的。 造型：这座现代化的建筑外观极像一座工厂，故又有“炼油厂”和