Unit 3 Topic 1 Section A 学案 2023-2024学年初中英语仁爱科普版七年级上册

2024-02-29
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内容正文:

Unit 3 Topic 1 Section A 【学习目标】 1.能正确使用一般现在时的第一、第二人称单数的陈述句、一般疑问句及其肯定和否定回答。 2.能运用谈论喜好、提出请求、结交朋友的表达方式。 3.能运用表达询问、请求和谈论喜好的简单句子并能用功能语找到笔友。 【预习导学】 一、生词速查 1.    modal v.可以;(can的过去式)能 → Could you please...? 请问你可以……?  2.    v.告诉  3.    n.笔友 = pen friend  4.    det.& pron. 一些 → any 一些;任何一个  5.    prep. 关于;具有;和;用  ·学法指导· 注意记忆单词的词性和相关单词的拓展,有助于提高词汇储备。 二、句子速译 1.Could you please tell me your name? ______________________________________________________________ 2.Do you come from America? ______________________________________________________________ 3.I have a pen pal in Canada. ______________________________________________________________ 4.He can speak some Chinese. ______________________________________________________________ 5.Do you like Chinese? ______________________________________________________________ 6.I like it very much. ______________________________________________________________ 7.My Chinese is not very good. ______________________________________________________________ 三、想一想 1.观察上面第1句和第8句,你能发现表示“请求”的功能用语吗?请标注出来。 ______________________________________________________________ 2.观察上面第2、3、5句和第 6句,想一想,谓语是实义动词的一般现在时态并且主语是第一、第二人称单数时陈述句如何变为一般疑问句? ______________________________________________________________ ·学法指导· 你还能提出什么问题吗?试着自己根据课本1a再提几个问题,让小组成员回答。 【答案】 一、 1.could 2.tell 3.pen pal 4.some 5.with 二、 1.你能告诉我你的名字吗? 2.你来自美国吗? 3.我有一个加拿大的笔友。 4.他会讲一些汉语。 5.你喜欢汉语吗? 6.我非常喜欢它。 7.我的汉语不太好。 三、 1.Could you please...? 或Could you...? 2.借助于助动词do,当遇到第一人称时要记得变为第二人称。 【合作探究】 任务驱动一 走进一般现在时态 按要求完成句子。 1.Are you from Canada? (作肯定回答) ______________________________________________________________ 2.Do you like toys? (作否定回答) ______________________________________________________________ 3.Mike can speak English well. (改为一般疑问句) ______________________________________________________________   含有be动词、情态动词和实义动词的一般现在时态的一般疑问句变法应分类进行归纳总结,可仿照以下思维导图进行梳理。 任务驱动二 听说训练 1.听课本1a 的对话,完成1b和下列各题。 (1)Where does Jane come from? ______________________________________________________________

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