Unit 2 Topic 1 Section C 学案 2023-2024学年初中英语仁爱科普版七年级上册

Unit 2 Topic 1 Section C 【学习目标】 1.能运用含有have和has的一般疑问句熟练对话。 2.能根据图片预测文章内容,能描述自己或他人的外貌特征等个人信息。 3.养成善于观察周围人或物的习惯,提升语言表达能力。 【学习目标】 一、词汇预习检测 补全下列单词,并将汉语意思写在横线上。 1.b　 　y　n. 　 　   2.c　 　me　v. 　 　  3.s　 　st　 　r n. 　 　  4.d　 　ff　 　r　 　nt　adj. 　 　  5.kn　 　fe　n. (pl. knives)　 　  二、句子速译 1.我是个男孩。 ______________________________________________________________ 2.我来自英国。 ______________________________________________________________ 3.她长着一张圆脸,一双大眼睛,一个小鼻子和一张小嘴巴。 ______________________________________________________________ 4.我们在同一所学校但是在不同的年级。 ______________________________________________________________ 三、想一想 1.“我们是男孩”怎么说? ______________________________________________________________ 2.but“但是”和汉语中的用法一样吗? ______________________________________________________________ 【答案】 一、 1.boy　男孩 2.come　来;来到 3.sister　姐;妹 4.different　不同的 5.knife　小刀 二、 1.I am a boy. 2.I come from England. 3.She has a round face, big eyes, a small nose and a small mouth. 4.We are in the same school, but in different grades. 三、 1.We are boys. 2.but意为“但是;可是”,表示前后句是转折关系。前面通常用逗号隔开。与汉语不同的是,前句不再出现“虽然”之类的词了。 【合作探究】 任务驱动一 复习巩固 　　1.看图选择对话。 将图片与对话配对,完成3a。 ·学法指导· 认真观察所给问句及相应答语,并复习由do和does引导的一般疑问句及答语。 　　2.游戏“猜猜看”。 Example 1: A:Do you have...? B:Yes, I do./No, I don’t. A:Does he/she... have ...? B:Yes, he/she does./No, he/she doesn’t. Example 2: A:Do you have ...? Ss:Yes, we do./No, we don’t. A:Do they have ...? Ss:Yes, they do./No, they don’t. ·学法指导· 认真听同学们之间的对话,发现错误可以及时提出。积极回答过程中提出的问题。 任务驱动二 读写训练 　　1.阅读训练。 读前猜想,试着猜想图1、图2、图3哪个是这个男孩,哪个是他的妹妹。 自读1a完成1b,再读1a找出正确图片。 三读1a将文中形容词圈起来,然后利用这些词进行复述。 ·学法指导· 1.大胆猜想哪个是文中所描述的人物图片。 2.仔细阅读文章,理解文章意思。复述时可以不用文章原句,描述出大意即可。 这里要注意and的用法。当列举多个事物时,中间用逗号隔开,只把最后两个用and连接。例如,I like apples,pears and bananas. 　　2.写作练习。 (1)根据课本上2的内容,借用1a中的形容词和结构描述自己的搭档。 She is my good friend. She has a round face, small eyes, a big nose and a big mouth. Her hair is long. (2)模仿课本的短文,写一篇介绍你妈妈的英语短文。 ______________________________________________________________ ___________