1.1 孟德尔的豌豆杂交实验一（第1课时）课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

本模块编排体系设计思路 遗传与 进化 人类怎样认识到基因的存在？ 基因在哪里？ 基因是什么? 基因是怎样行使其功能的？ 基因在传递过程中怎样变化？ 生物进化时基因频率如何变化？ 第一章 遗传因子的发现 第三章 基因的本质 第四章 基因的表达 第五章 基因突变及其他变异 第六章 生物的进化 第二章 基因和染色体的关系 ： 第14讲（1） 孟德尔的豌豆杂交试验（一） 问题探讨： 不同颜色的牡丹： 红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？ 人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲遗传物质在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状，这种观点称为： 。 融合遗传 3 遗传学的奠基人----孟德尔 孟德尔之所以被称为遗传学的奠基人，是因为他发现了生物的遗传规律，二他之所以能够发现生物的遗传规律，有一个重要的原因是他进行试验时选了豌豆作为实验材料。于是接下来第二个问题： 4 豌豆 孟德尔用哪种实验材料做杂交实验最成功？ 豌 豆 山 柳 菊 玉米 ： 孟德尔用豌豆、山柳菊玉米等，进行杂交实验 1、自花传粉，闭花受粉 结果：自然条件下进行自交产生纯种。 实验结果分析容易、可靠 2、相对性状容易区分。（如高茎、矮茎） 3、花大，生长期短，种子多，便于收集数据。 豌豆的结构特点： 为什么用豌豆做遗传实验易成功？ 两性花 点拨 解释概念书上P2,1、自花传粉，2、两性花，3、闭花授粉——花在未开放时就授粉。 闭花受粉是同花受粉的一种，花朵在受粉期时与外界隔绝，豌豆是闭花受粉的， 4、纯种【后面解释】， 5、异花传粉——异花传粉有风媒和虫媒两大类。异花传粉与自花传粉相比，是一种进化方式。因为异花传粉的花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花，二者的遗传性差异较大，受精后发育成的后代往往具有较强大的生活力和适应性。 第三个问题【提问】什么是性状？以及如何理解相对性状？ 6 甲 乙 自花传粉 异花传粉 自花传粉：两性花的花粉，落到 的雌蕊柱头上 的过程，也叫 。 同一朵花 自交 异花传粉： 之间的传粉过程。 两朵花 异花传粉过程中的亲本 提供花粉的植株为 接受花粉的植株为 父本（ ♂ ） 母本（ ♀ ） 自然状态下两株豌豆能否异花传粉？ 传粉与交配 【知识链接】 ： 自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，也叫自交。 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 人工授粉的实验步骤 高茎豌豆 1.去雄 矮茎豌豆 采集花粉 高茎豌豆 2.套袋 1.去雄 （花粉成熟前——花蕾期） 2.套袋（防止外来花粉干扰） 3.人工授粉 4.套袋（防止外来花粉干扰） 接收花粉： 母本♀ 3.授粉 4.套袋 提供花粉： 父本♂ ： 种子形状 种子颜色 花色 花的位置 豆荚形状 豆荚颜色 植株高度 相对性状 圆粒 皱粒 黄色 绿色 紫色 白色 腋生花 顶生花 饱满 干瘪 绿色 黄色 高茎 矮茎 性状 性状：生物体的形态结构、生理特征和行为方式等 相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型 1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ） 2）兔的白毛与黑毛 （ ） 3）狗的长毛与卷毛 （ ） 请判断下列性状是否为相对性状： × √ × 相对性状：同一生物、同一性状、不同表现类型 面对这些多性状，该如何研究呢？从复杂到简单？ 只选择一对相对性状（株高）的进行研究 × 矮茎 高茎 ♀ ♂ × 矮茎 高茎 ♀ ♂ 一、一对相对性状的杂交实验 （高茎） （高茎） 正反交能排除哪种遗传？ 为什么子一代全是高茎呢? P F1 正交 反交 细胞质遗传 P × F1 高茎 F2 3 ： 1 矮茎 高茎 矮茎 787 高茎 277 × 显性性状 隐性 性状 子一代所显现出来的性状 子一代未显现出来的性状 性状分离 性状分离比 13 高茎 787高茎 277矮茎 × P F1 F2 × （杂交） （自交） 高茎 ♀ 矮茎 ♂ 一对相对性状的亲本杂交，子一代显现出来的性状 一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状 在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象 性状分离 显性性状 隐性性状 ≈ 3 ： 1 F2中的3：1是不是巧合呢？ 二、一对相对性状杂交实验 F2代中出现的3:1的分离比不是偶然，而是具有一定规律的。 观察实验、发现问题 孟德尔是如何解释的呢？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三