Unit 7 Lesson 3 A Musical Genius 预习课课件-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第三册

高一英语教研组 Unit7 Lesson3 预习课 学习目标： 1、会读会背会默写十一个重点单词与重点短语。 2、会在语法填空及选词填空中会灵活运用。 第一课时 单词识记 Step1:学习单词 P114（课本） lesson3 1、看音标自读单词 2、教读（教师教读，并领读） 3、同桌互读 4、自我展示读 Step2: 单词读读读 检测一下——我的英语发音好！ Step2: 单词记记记 genius 拆分：ge（哥）niu（牛）s（死），是个“天才”(genius) minor 对比：major adj.主要的 —— minor adj.次要的 struggle 谐音：“四只狗”（音似：struggle）“拼”力拉雪橇 proceed 联想：“过程”（process）要“继续”（proceed） score 联想：音乐得高“分”（score），必先记“乐谱”（score） respond 对比：respond vi.&vt. 回应，回复→→→→ response n.回应，回复 tense 联想：“意识到”（sense）自己“紧张”（tense） hesitate 拆分：he + sit + ate → 他毫不犹豫，坐下就吃 → hesitate vi. charge 联想：“改变”（change）了“负责”（charge）的人 signal 对比：sign n. 标志；迹象 v.签名→→→→ signal vt. 标志着；预示 n. 标识 compose 拆分：com→（共同）+pose（=put，放置）→ compose vt. Step2: 单词变变变 学习指导P26 10. joyous adj.欢乐的,令人愉快的→joy n.高兴,愉快,乐趣 11. signal vt.标志着;预示n.标识→sign n.标志;预兆,迹象;手势 12. composer n.作曲家;创作者→ compose vt.作(曲);构成;写作 →composition n.作曲，作品;构成,成分 13. piano n.钢琴>pianist n.钢琴家 14. respond vi.&vt.回应，回复→ response n.反应;响应→responsive adj.反 应热烈的;热情的 15.tense adj.紧张的;焦虑不安的→tenseness n.紧张;绷紧→tensely adv.紧 张地;拉紧地 16. conductor n.指挥→conduct v.组织，实施;指挥(歌唱或音乐演奏);带领 n. 行为,举止 17. hesitate vi.犹豫;踌躇→hesitation n. 犹豫;踌躇 18. broad adj.宽阔的;广博的→broaden v.变阔;变宽 单词默写 核心词汇 1. n.天才___ 2. n. 奋斗 vi.奋斗，拼搏____ 3. vi.继续进行_____ 4. n.乐谱；比分；成绩___ 5. vt.&vi.回应，回复____ 6. adj.紧张的，焦虑的_____ 7. vi.犹豫，踌躇____ 8. adj.紧张的，焦虑的_____ 9. n.主管，负责___ 10. n. 标识 vt.标志着，预示____ 11. vt.作曲，构成；写作____ 12. 毫不犹豫做某事，尽管做某事______________ 13. 负责_______________ 阅读词汇 1. minor___ 2. composer____ 3. piano_____ 4. note___ 5. backstage____ 6. conductor_____ 7. joyous____ 8. broad_____ 重点短语，读读背背 学习指导P26 be regarded as in one’s twenties give up in the end continue to do sth. be added to at the bottom of for the first time after all even if not hesitate to do sth. take charge of in front of as well with a broad smile 重点短语，读读背背 配套检测卷P138 take charge of struggle to respond to for the first time not hesitate to be composed of 负责 努力 回应 第一次 毫不犹豫地 由…组成 作业 当堂检测 学习指导 P138 Ⅰ.单词拼写 第二课时 单词运用 ②Receiving a tex