内容正文:
Unit 1 Topic 1 Section A
【学习目标】
1.能够熟练读写字母 Aa~Gg,并认识到字母有印刷体和书写体、大写和小写之分。
2.能够正确朗读并运用下列词汇:good、morning、I、am、welcome、China、thank、hello、are、yes、no等。
3.能够用英语熟练表达问候和介绍: Hello! / Hi! Welcome to China! Thank you. / Thanks. I am .../ I’m ... Are you...?
【预习导学】
一、生词速查
1. adj.好的;令人愉快的
2. n.早晨;上午
3. pron.我(人称代词主格)→ (宾格)
4. v.是(用于第一人称单数)→I am=I’m → is(用于第三人称单数)→are(用于第一人称复数、第二人称单复数和第三人称复数)
5. v.欢迎
6. prep.到,对;在……之前
7. n.中国
8. v.感谢→thanks(名词)
9. pron.你;你们
10. art. 这(那)个,这(那)些
11. 美国
12. 英国
13. interj.喂;你好→ (同义词)
14. adj.令人愉快的;友好的
15. v.结识;遇见
16. adv.也;太;很
二、句子速译
1.Good morning.
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2.I am / I’m Kangkang.
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3.Thank you. / Thanks.
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4.Are you Michael? Yes, I am. / No, I’m not.
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5.Nice to meet you.
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6.Welcome to China!
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三、想一想
请认真观察下面的地名和人名,在书写的时候我们需要注意什么?
地名:______________________________________________________________
人名:______________________________________________________________
·学法指导·
你还能提出什么问题呢?试着自己根据课本1a、2a再提几个问题让小组成员回答吧。
【答案】
一、
1.good
2.morning
3.I me
4.am
5.welcome
6.to
7.China
8.thank
9.you
10.the
11.the USA
12.the UK
13.hello hi
14.nice
15.meet
16.too
二、
1.早上好!
2.我是康康。
3.谢谢!
4.你是迈克尔吗?是的,我是。/不,我不是。
5.很高兴见到你。
6.欢迎来到中国!
三、
地名:China the USA the UK Hong Kong Beijing
人名:Michael Maria Jane Kangkang
【合作探究】
任务驱动一 小组比拼
1.分组辨认各字母的大小写形式,分组抢答。然后朗读字母A~G。
2.按照字母笔顺临摹Aa~Gg,并在下面四线三格里写两遍,看谁写得最规范。
·学法指导·
1. 可以多找一些生活中类似于字母的物品,从而提高学习的兴趣,加深印象。
2.注意字母大小写所占的格和笔顺,把笔顺标注出来。
任务驱动二 听力训练
·学法指导·
1.注意字母和音素的差异。
2.放听力2遍,可以将对话设置成挖空训练,根据实际情况补全信息后并在小组结对操练对话。
任务驱动三 情景操练
1.创设在车站、在校门口等处接客人的情景