7.1力讲义2023_2024学年人教版物理八年级下册

7.1 力 知识点讲解 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。 (2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 练习题 一、选择题 1．在国际单位制中，力的单位是（　　） A．帕斯卡（Pa） B．牛顿（N） C．千克（kg） D．米（m） 2．关于力的概念，下列说法中正确的是（　　） A．力能脱离物体面单独存在 B．施力物体同时也是受力物体 C．相互接触的物体之间一定会有力的作用 D．没有接触的物体之间一定没有力的作用 3．如图所示，小华用绳子拉着装满沙土的小车前进，此时小车所受拉力的施力物体是（　　） A．小华 B．沙土 C．地面 D．绳子 4．如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是（　　） A． 运动员罚点球 B． 手拉开弓 C． 小明压弯跳板 D． 熊猫拉弯竹子 5．如图所示实验中：小铁球从斜面上滚下，铁球在水平面上能沿直线AB运动；若在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC．该实验说明（　　） A．力的作用是相互的 B．力可以改变物体的形状 C．力可以改变物体运动的方向 D．力可以改变物体运动的快慢 6．如图所示用大小相等的力，压弹簧，弹簧就缩短，拉弹簧，弹簧就伸长，这个现象说明力产生的效果（　　） A．跟力的作用点有关 B．跟力的大小有关 C．跟力的大小方向和作用点有关 D．跟力的方向有关 7．用“以卵击石”来比喻自不量力，鸡蛋被碰的“粉骨碎身”，而石头却无恙，下列说法正确的是（　　） A．石头给鸡蛋的力大 B．鸡蛋只是施力物体 C．两者相互作用力大小相同 D．石头只是受力物体 8．如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向左转，他应采用下面什么方式划水（　　） A．左右桨同时向后划水 B．左右桨同时向前划水 C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水 二、填空题 9．力的单位是　 　，托起两个鸡蛋的力大约是　 　。 10．小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的　 　影响力的作用效果；马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见力的　 　能够影响它的作用效果。 11．如图所示的是小明用一个竖直向上的力拉弹簧时的情景，图中使弹簧伸长的力的施力物体是　 　；该情景说明了力的作用效果可以使物体的　 　（选填“形状”或“运动状态”）发生改变。 12．跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够　 　；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够　 　。 13．小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间　 　的；如图，一个长方体木块立在桌面上，用手指沿水平方向推它的下部A点，木块向左滑动，相同的情况下，用手指改推木块的上部B点，木块向左翻倒，这说明力的作用效果与力的　 　有关。 14．如图所示为足球比赛时，球与球网接触的情景，其中，足球运动速度变小，说明力能改变物体的　 　 ；球网网眼变大，说明力能使物体发生　 　 。 15．如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力　 　(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是　 　。 16．如图所示是“开门”体验力的三要素示意图，A、B、C三点力的大小相等．比较A、B两点，说明力的作用效果跟力的　 　有关；比较A、C两点，说明力的作用效果与力的　 　有关．（均选填“大小”“方向”或“作用点”） 参考答案 1．B 2．B 3．D 4．A 5．C 6．D 7．C 8．C 9．牛顿；1N； 10．大小；方向 11．手；形状 12．改变物体的形状；改变物体的运动状态 13．力的