3.7违约责任（同步教案）《经济法》鲁人版（第二版）同步精品课堂

《经济法》教案 课 题 3.7违约责任 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 高一 授课时间 授课教师 教材分析 本课选自山东人民出版社出版的国家规划教材《经济法》（第二版）项目三第七节，本课内容为违约责任。本章是对合同的违约概念、违约责任的承担方式以及违约责任的免除进行讲解，学生在前面的学习中已经对合同的知识有了很多了解，本节课内容是前几节课的延伸，主要是在了解合同基本理论的前提下，对于违约责任情况进行学习，全面了解合同的知识。 学情分析 在前面几节已学习了解合同的基本知识，对合同的知识有所了解； 对违约责任，学生尚不知道，需要进一步学习。 在情感态度与价值观方面，学生学习兴趣较高，思维料活跃，由于前面对合同已经熟悉，所以对于心得知识的领悟能力提升，但是仍然需要结合现实生活的实例进行知识的理解与迁移。 学习目标 【知识与技能目标】 理解违约责任的概念；掌握违约责任的承担方式。 【过程与方法目标】 通过案例分析能够判断违约责任的承担方式。 【态度与情感目标】 让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 学习重难点 【教学重点】掌握违约责任的承担方式。 【教学难点】违约责任的免除。 教学方法 情景教学法、案例教学法、启发式教学法 课前准备 【教师准备】违约责任《学案》、教学ppt 【学生准备】预习违约责任 教学媒体 PPT课件、微视频 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 案例启发 导入新知 【案例分析】 【引发讨论】 继续履行合同是违约责任的承担方式吗？ 【教师点拨】 一、违约责任的概念 本节课我们来学习违约责任。合违约责任是指合同当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定时，依照法律规定或者合同约定应当承担的法律责任。 1. 积极思考并回答问题，各抒己见。 2. 理解违约责任的概念。 案例导入，激发情趣，引入合同给的终止。 活动二： 探究新知 继续履行 2、 违约责任的承担方式 （一）继续履行 【提出问题】 合同当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应该怎么办？ 【教师点拨】 【知识讲解】 例外情况： （1） 法律上或者事实上不能履行。 （2）债务的标的不适于强制履行或者履行费用过高。 （3）债权人在合理期限内未请求履行 理解继续履行的含义 理解继续履行的例外情况。 通过简单的小例子，学生理解方便，快捷，提高学习积极性。 活动三： 探究新知 替代履行 补救措施 赔偿损失 付违约金 （二）第三人替代履行 【教师点拨】 当事人一方不履行债务或者履行债务不符合约定，根据债务的性质不得强制履行的，对方可以请求其负担由第三人替代履行的费用。 （三）采取补救措施 【教师点拨】 （四）赔偿损失 （5） 支付违约金 【习题巩固】 理解违约责任的承担方式。 思考并做题。 习题巩固，便于理解。 活动四： 探究新知定金罚则 减损规则 过失相抵 （六）定金罚则 【教师点拨】 当事人可以约定方向对方给付定金作为债权的想保。债务人履行债务的， 定金应当抵作价款或者收回。(民法典规定，给付定金的一方不履行约定的债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，无权请求返还定金;收受定金的方不履行 约定的债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，应当双倍返还定金。 这就是定金罚则。定金的数额由当事人约定，但不得超过主合同标的额的百分之二十，超过的部分不产生定金的效力，人民法院不予支持。 【习题巩固】 （七）债权人拒绝受领、迟延受领的法律责任 （八）减损规则 （九）过失相抵规则 理解定金罚则的概念 思考并做练习题。 边学边做，加深理解。 活动五： 探究新知违约责任免除 3、 违约责任免除 【教师点拨】 理解违约责任免除以及不可抗力的规定。 举例讲解更有说服力，理解快。 活动六： 巩固练习 素质提升 课件展示练习题。 课堂小结 作业布置 板书设计 违约责任 一、概念 二、承担方式 3、 违约责任的免除 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$