3.5合同的变更和转让（同步教案）《经济法》鲁人版（第二版）同步精品课堂

《经济法》教案 课 题 3.5合同的变更和转让 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 高一 授课时间 授课教师 教材分析 本课选自山东人民出版社出版的国家规划教材《经济法》（第二版）项目三第五节，本课内容为合同的变更和转让。本课是在前几节课的基础上，进一步学习关于合同变更和转让的知识。合同的变更主要是合同内容的变更，合同转让是指合同主体的变更。 学情分析 在前面几节已学习了解合同的基本知识，合同的分类、合同的订立过程、合同的效力等知识，对合同的大致内容已经掌握大部分。 对于合同的变更和转让，学生尚不知道，需要进一步学习。 在情感态度与价值观方面，学生学习兴趣较高，思维料活跃，由于现实生活中很少接触合同的变更和转让，所以对于知识的应用性稍差，需要结合现实生活的实例进行知识的理解与迁移。 学习目标 【知识与技能目标】 掌握合同变更的要件和效力； 掌握合同转让的类型和要件； 【过程与方法目标】 在自主学习、小组讨论、案例分析中，强化学生法律意识，在工作中遇到合同问题能够正确解决，对于案例分析能够运用所学知识进行回答。 【态度与情感目标】 培养学生理论联系实际，养成科学严谨的工作态度。 学习重难点 【教学重点】合同的变更的情况及法律效力；合同的转让的条件及法律效力 【教学难点】理解合同转让的类型。 教学方法 情景教学法、案例教学法、启发式教学法 课前准备 【教师准备】项目三第五节合同的履行《学案》、教学ppt 【学生准备】预习合同的变更和转让相关知识点 教学媒体 PPT课件、微视频 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 案例启发 导入新知 【案例分析】 【引发讨论】 张三和家具店的合同是不是已经变更？ 带着问题引入课题 【教师点拨】合同的变更和转让是指合同成立后，因主观、客观原因使得合同内容或者合同主体发生了变化。本节课我们学习合同的变更和转让。 【小组讨论】案例分析 通过案例分析，让学生带着问题学习和思考合同的变更的相关内容。 活动二： 探究新知 合同变更 活动二： 探究新知 合同变更 一、合同的变更 【提出问题】你知道合同的变更是指哪方面的变更吗？ （一）合同变更的概念 【教师点拨】 合同的变更是指合同内容的变更，不包括合同主体的变更，合同主体的变更属于合同的转让。 举例：有关标的物数量的增减、质量标准的修改、履行地点的变动、标的物包装要求的改变等，都属于合同的变更。 【知识讲解】 1.当事人对合同变更的内容约定不明确的，推定为未变更。 2.合同的变更，仅对变更后未履行的部分有效，对已履行的部分无溯及力。 3.特别提示： 【知识拓展】 溯及力是指法律对其生效以前的事件和行为是否适用。如果适用，该法就具有溯及力，如果不适用，该法就不具有溯及力。 （二）合同变更的条件 【教师点拨】 1.当事人之间已存在合同关系。 2.合同内容发生了变化。 3.必须遵守法律的规定和当事人的约定。 【提出问题】 想一想： 在合同订立阶段一方发出要约，而对方在期限内没有答复，视为接受要约还是拒绝要约呢？在合同履行阶段，一方向对方提出变更合同的要约，而对方在期限内没有答复，视为同意变更还是拒绝变更呢？ 【视频案例】 【总结归纳】 思考并回答问题。 理解合同变更的条件以及溯及力的含义。 【左思右想】仔细阅读问题，小组讨论分析解决问题。 思考问题并回答。 认真观看视频学习。 通过自主学习使学生能够主动地进行学习探究，提升学生主观能动性。 边讲边练习的方式，学生更好地掌握知识点。 讲解知识点后提出问题，学生思考，活跃课堂气氛，调动学生思维。 示意图的方式归纳总结，便于理解。 活动三： 探究新知 合同转让 活动三： 探究新知 合同转让 活动三： 探究新知 合同转让 2、 合同的转让 （一）合同转让的概念 【教师点拨】 合同的转让是指合同主体的变更，即合同当事人将合同的权利和义务全部或者部分转让给第三人。 （2） 合同转让的类型 1. 债权转让 【教师点拨】 ①概念 指不改变债权的内容，由债权人将债权转让给第三人的制度。债权人既可以将债权全部转让，也可以将债权部分转让。 ②债权不得转让的情形： 比如，演出合同、雇佣合同、出版合同等，因为这些合同是基于当事人特定身份订立的。 【知识拓展】 【案例出示】 房地产买房子案例 【习题巩固】 2. 债务承担 【教师点拨】 ①概念 债务承担是指债务人将合同的义务全部或者部分转移给第三人的行为。 ②条件 《合同法》规定，债务人将合同的义务全部或者部分转移给第三人的，应当经债权人同意。 债务人转移义务的，新债务人可以主张原债务人对债权人的抗辩。 债务人转移义务的，新债务人应当承担与主债务有关