内容正文:
Lesson 44 Georgia Plays Basketball
【学习目标】
1.了解return和continue doing sth.的意义并能正确运用。
2.能运用目标词汇和句型介绍乔治亚的才艺。
3.向小组成员展示你的才艺并简单描述,增加成员之间的了解,同时增强自信心。
【预习导学】
一、填一填
1.The final (比分) of the match was two to one.
2. (没有别人) knows the secret.
3.When were you (出生)?
二、连一连
三、句子速译
1.我出生在那里。
I there.
2.我在加拿大待了七年半了。
I’ve Canada seven and a half years.
3.打篮球也是我的主要才艺。
Playing basketball is my , too.
四、想一想
1.你有哪些才艺,请写出:
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2.表达个人才艺的句型有哪些,请写出:
______________________________________________________________
【答案】
一、
1.score 2.Nobody else 3.born
二、
三、
1.was born 2.been in for 3.main talent
四、
1.Playing the guitar/drawing pictures...
2....is my main talent./I am good at /I can do well in...
【合作探究】
任务驱动一 听力训练
1.听录音,完成课本习题1。
2.听课文,回答问题。
(1)What makes Georgia unique?
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(2)What’s her main talent?
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(3)What’s her dream?
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◎学法指导:听录音之前仔细阅读问题,了解大意,注意答语的规范性。
任务驱动二 阅读训练
1.读课文,了解乔治亚的才艺并完成表格。
Name
Grade
Nationality
Talent
Dream
Georgia
(1)
(2)
(3)
(4)
2.读课文,归纳并总结本课重点短语:
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任务驱动三 小小梦想家
小组活动:和小组成员分享你的才艺并简单描述。
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【答案】
任务驱动一
2.(1)Nobody else in her school comes from Greece.
(2)Playing basketball is her main talent.
(3)Her dream is to play basketball in the Olympics.
任务驱动二
1.(1)8/Eight (2)Greece (3)Playing basketball.
(4)Play